奥古斯特-威廉·舍尔(August-Wilhelm Scheer，1941年7月27日): 德国流程管理大师 奥古斯特-威廉·舍尔（August-Wilhelm Scheer）教授是IDS Scheer公司的创始人，是国际上享有盛誉的业务流程管理(BPM)专家，声望与创建BPR理论的专家汉默和钱皮齐名。更胜于理论专家们的是，Scheer教授不仅将BPM理念广为传播，而且真正运用信息技术研发出了一套用于业务流程管理的方法论和软件产品ARIS，从而帮助将BPM理念投入应用。

爱德华·德博诺 (Edward de Bono,1933.5.19-2021.6.9)——创新思维之父爱德华·德博诺博士（Dr. Edward de Bono），英籍马耳他人，他是创新思维领域公认的权威鼻祖，被尊为“创新思维之父”。他独创的思维工具被广泛应用于组织创新、战略领导力、个人创造力和问题分析与解决方面，并给全球不同文化背景和教育背景的各类不同年龄层的人士和不同规模的企业带来了惊人的效果。

高德拉特（Eliyahu M. Goldratt）：“约束理论”的创造者艾利·高德拉特(Eliyahu M. Goldratt，1947年3月31日－2011年6月11日)，是以色列物理学家、企业管理大师，“TOC制约法”的创造者。他的第一部作品《目标》大胆借用小说的笔法，说明如何通过近乎常识的逻辑推理，解决复杂的管理问题，结果一炮走红。

爱德华·劳勒(Edward E. Lawler)：人力资源领域最具影响力人物,期望激励理论提出者爱德华·劳勒(Edward E. Lawler):美国心理学家、行为科学家,美国著名人力资源管理大师。曾被《人力资源主管》杂志评为“人力资源领域最具影响力人物”。美国《商业周刊》认为他是最优秀的六个管理大师之一，美国《人力》杂志则把他誉为"过去一个世纪以来的25位高瞻远瞩的人，塑造了当今的工作场所"。他有多部著作被译为中文，其中《最终竞争力》(The Ultimate Advantage)被

阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura，1925.12.04—)：新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，认知理论之父阿尔伯特·班杜拉，美国当代著名心理学家，现任斯坦福大学心理学系约丹讲座教授。他是新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人。他所提出的社会学习理论是在与传统行为主义的继承与批判的历史关系中逐步形成的，并在认知心理学和人本主义心理学几乎平分心理学天下的当代独树一帜，影响波及实验心理学、社会心理学、临床心理治疗以及教育、管理、大众传播等社会生活领域。他认为来源于直接

埃尔伍德·斯潘塞·伯法（Elwood Spencer Buffa）:管理科学学派的代表人物之一埃尔伍德·斯潘赛·伯法是曾任教于美国加利福尼亚大学管理研究院，哈佛大学工商管理学院，出版的著作很多，是西方管理科学学派的代表人物之一。代表作是《现代生产管理》（1975）。《生产管理基础》是伯法根据《现代生产管理》改写的，简明易懂，曾被《哈佛商业评论》推荐为经理必读书目。在这本书里可以看到大量的图表和数学公式，正是这些科学的计量方法，使得管理问题的研究由定性走向定量。

艾尔弗雷德·D·钱德勒（Alfred D.Chandler,Jr.1918.9—2007.5）:伟大的企业史学家、战略管理领域的奠基者之一 西方学术界流传着这样一句话：“在企业史领域的钱德勒之前。”这生动地表达了小阿尔弗雷德钱德勒（Alfred D. Chandler，Jr.）对企业史研究的巨大开创性贡献。

阿里·德赫斯（Arie de Geus，1930-）：长寿公司模式的创造者，“学习型组织”概念的重要创始人，是当代管理大师之一阿里·德赫斯以其在"学习型组织"概念发展中扮演的角色最为闻名。他还写了关于组织的一系列著作，从整体的角度论述了公司及其环境。作为一位在事业末期才进入学术界的职业经理，他将极具高度的理论同实用主义结合在一起。他认为未来公司唯一可持续的优势可能就是其学习能力，这一论述成为20世纪90年代的商业咒语。

埃德加·沙因（Edgar Henry Schein，1928.3.5—2023.1.26）——企业文化理论之父、世界百位最具影响力的管理大师之一、国际享有盛誉的实战派管理咨询专家埃德加·沙因（Edgar H．Schein），美国麻省理工大学斯隆商学院终身荣誉教授，1947年毕业于芝加哥大学教育系，获得社会心理学学士学位，1949年在斯坦福大学取得社会心理学硕士学位，1952年在哈佛大学取得社会心理学博士学位，此后一直任职于斯隆学院。拥有芝加哥大学哲学博士学位。，