红庙小学安全日活动情况汇报

今年x月x日是第十八个“全国中小学生安全教育日”。为进一步提高广大学生的安全意识，推进 “平安和谐校园”活动的创建，开展好第十八个“全国中小学生安全教育日”活动，结合我校实际开展如下活动：

1、悬挂一条宣传横幅（普及安全知识，确保生命安全）营造良好的宣传教育氛围。

2、举行一次国旗下讲话，内容以安全教育为主题。

3、各班出一期安全教育黑板报。

4、各班举办一次安全教育主题班会。要重点开展加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高小学生的安全意识和避险能力。

5、由值周教师组织开展一次“学校安全隐患我发现、班级安全隐患我排查”大排查活动，并及时整改。

6、学校组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”的应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，要明确校领导、教职工在演练中的职责，做好演练的组织管理工作。要做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

7、签订一份交通安全保证书。

城关镇红庙小学

20xx.3

第二篇：小学大课间活动情况汇报

**镇中心小学大课间活动情况汇报

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：大家好！

**镇中大课间活动现场会后，我校高度重视，秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多样的大课间体育活动。现在汇报如下：

一、提高认识，认真部署，大课间活动逐步开展起来。

（一）加强领导，全校上下紧密协作。开学初，我校成立了以校长为组长，其他班子成员为副组长，班主任、科任老师、体育教师为主要成员的“大课间活动领导小组”，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施”的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了人的基础。另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，如跳绳、羽毛球、沙包等，丰富了学校活动器材的种类，为大课间活动的开展奠定了物的基础。

（二）以检查评比为激励措施，全面开展大课间活动。为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校锻炼时间安排为：每天早上20分钟晨练、上午第二节课后40分钟的大课间、下午第二节课后20分钟的眼保健操和文艺活动等。学期初，我校制定了《**镇中心小学大课间活动方案》，每天由值日领导、值日教师、值日学生在大课间活动时对各班活动开展情况进行检查，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内

容，运用相对统一的评价标准，并将评价结果与值周评比相结合，使大课间活动得到全校学生和班主任的广泛重视，表现出了极高的兴趣。

（三）群策群力，注重发挥师生的主体作用。大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。可见，这些工作需要集体的智慧才能不断从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，认真听取老师的批评与建议，在班主任和任课教师的共同组织下，不断改进并丰富大课间活动的内容，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步开展起来。

二、科学规划、开拓创新，促进大课间活动新发展

大课间活动需要坚持教育性、科学性、全体性、创新性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。

（一）不断更新、完善、规范大课间活动。整个大课间由原来的人控完全变成由校园广播系统控制，大课间活动开始时由《运动员进行曲》作为学生入场曲，组织学生站队集合，先做《希望风帆》广播体操，然后将动感歌曲《火花》作为集体跳短绳的背景音乐，学生自选项目练习时，两首动感十足的《生命之杯》、《阳光女孩》作为背景音乐，班主任和体育教师深入学生当中指挥、指导和完善，让学生在轻松愉悦的氛围下有秩序地活动，这样不仅有助于建立正常的大课间秩序，而且对加强学生的自主认真的习惯养成有十分重要的作用。最后领导点评后《欢送进行曲》

引导学生进入教室开展营养餐活动。

（二）从实际出发，突出大课间活动的特色。每天上午40分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了班级特色体育展示活动、广播操《希望风帆》、各班特色自选项目等内容，让孩子们在做操、游戏的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的内涵。全校各班根据学生的兴趣特点，让学生自主选择运动项目，我们根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。每天上午的大课间各班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。

（三）把安全放在第一位，多种措施保证学生安全开展活动。上午第二节科任老师作为本班学生下楼时的第一责任人，安排学生有序下楼。科任老师在楼梯口组织，五个班从东楼梯下楼，五个班各班从西楼梯下楼。大课间活动时，各班班主任、科任老师和学生一起活动，值日教师、值日领导巡视，切实保证了学生安全开展活动。

三、依托课间，打造文化，全面提升学校管理水平。

基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校始终坚持了“依托大课间，全面提升学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。

（一）促进体育教学工作的规范性，提高体育教学质量。我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。

（二）丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，是广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生“同台”活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。

我校的大课间活动，虽然初见成效，但仍有不少需要改进的地方，如器材不全、活动形式单调等。我们将创新工作方法，在孩子们的游戏中，在活动开展过程中，不断地挖掘大课间新形式、新素材，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中创新，在创新中持续地发展，并作为我校体育教育的有力补充，推动我校素质教育的深入开展。

谢谢大家！

20xx年x月x日