老挝的教育

17 世纪，传统寺庙学校成立，为男孩提供佛教教育。它为老挝领土带来了基本的识字能力。在老挝的众多民族中，只有老挝鲁姆族有正规教育的传统，这反映出其他民族的语言没有书面文字。僧侣们教导新手和其他男孩阅读老挝语和巴利语文字、基本算术以及其他宗教和社会科目。有些村庄有针对新手的寺庙学校，而另一些村庄则有男孩。

只有城市修道院里出家的男孩和男子才有机会接受高等教育。

在法国统治下，从 1893 年到 1953 年，教育仅限于城市精英。老挝皇家政府（RLG）开发了包含老挝课程的现代教育体系，但即便如此，它也只能满足约三分之一的学龄人口的需求。 1970年，老挝皇家政府约三分之一的文职雇员是教师，尽管其中大多数是工资微薄且受过最低限度培训的小学教师。 1975年，老挝人民革命党上台后，政府高度重视教育，特别是扫除文盲。它的资源很少，标准也下降了。