漳州城市职业学院

团

日

活

动

总

结

书

主 办：生物与环境工程系

承 办：13园林技术（1）班

负责人：周俊明

前言

记得有一位教育家曾经说过：“纪律能够创造集体的美”。遵守纪律的学生，一定是讲礼貌的人。同样这也是严守纪律的重要表现；遵守纪律的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。这也是纪律上的要求。记住：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这是一种品德，谁都可以拥有，却很少有人愿意去争取；遵守纪律的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。学校是一个和谐文明的集体，自然更是需要铁的纪律，只有把纪律牢记心头，才能让文明与你我同行。

孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。中华民族具有50xx年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新世纪的中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂礼貌、明事理。文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

一、 活动主题：

文明礼仪记我心,守记纪律伴我行

二、 活动目的：

1. 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”使

班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

2. 通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，

从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3. 通过本次活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文

明礼貌的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

三、 活动时间：20xx年x月x日―12日

四、 活动地点：生工系教学楼、校内、市区

五、 活动对象：全班同学

六、 活动形式：在教室举行主题团会和举办相关活动

七、 活动准备：

前期准备：

1. 召开班委会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2. 宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，向同学们说明此次活动是以“文明礼仪记我心,守记纪律伴我行”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见。

3. 制作有关主题的PPT。

4. 准备活动所需要的材料。

5. 由宣传委员活动中的一切拍摄工作。

6. 由于本次活动多数在校外完成，外出时要注意交通安全等。

7. 由班长负责于活动前一天申请多媒体教室。

活动中期：

8. 开展“文明礼仪记我心,守记纪律伴我行”知识竞赛。

9. 开展“文明礼仪记我心,守记纪律伴我行”文明行动。

10.外出开展活动时遵守交通规则。

11.在图书馆查阅时遵守图书馆规章制度。

活动后期：

12.对此次团日活动做总结，并拍照留影。

八、 活动流程

1. 由团支书宣布此次的团日活动意义及目的。

2. 开展“文明礼仪记我心,守记纪律伴我行”知识竞赛。

3. 开展“文明礼仪记我心,守记纪律伴我行”文明行动。

4. 外出开展活动时遵守交通规则。

5. 在图书馆查阅时遵守图书馆规章制度。

6. 团支书对此次团日活动作出总结。

九、活动总结

通过此次团日活动对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪的团日活动已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个高素质的文明大学生。

十、存在的问题和解决问题：

对本次班会的事先准备工作不足以及活动中同学们积极性不高。 针对活动前期分配工作以及责任到位，需加强加强活动宣传工作，加强对同学们的意识和思想教育宣传号召同学们积极参加活动。

第二篇：文明礼仪总结书

“文明礼仪在我心”主题活动总结书

活动名称： “文明礼仪在我心”

活动目的：

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。 活动时间： 20xx年月日晚上6点

活动步骤：活动目的及相关事项如下：

“文明礼仪教育”活动方案

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，，全面提高青年学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我班开展了“文明礼仪教育”的系列活动：

目的：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。

活动的主要内容：

1、开展了寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

2、宣读“礼仪倡议书”，激发同学们对礼仪重要性的认识，使得不文明现象无处藏身。

3.组织大家观看了由中国人民大学金正昆教授主讲的社交礼仪视频。

活动效果：中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合实际，开展了生动，丰富具有教育意义的活动。

以礼导德，以礼保德，以礼显德。大学生应该在学习的同时，改变自己的

学习方式，充分利用自己的学习时间，大学图书馆可以说是汗牛充栋，各种文明礼仪的书应有尽有，我们应该由被动的接受知识改变为主动的去学习知识，主动去学习中华民族传统文明礼仪，学习儒家的“仁义礼智信”、“温良恭俭让”，去学习做一个“文质彬彬，而后君子”的真正高素质人才。

正身垂范，推己及人，以礼感人。除了自己学习好文明礼仪之外，我们应该发挥我们大学生应有的价值，用自己的文明行为，文明习惯去感召身边的所有人，把这种文明的良好作风推己及人，不但要文明礼仪在我心，更要让文明礼仪走进所有人的心中，只要人人如此，文明礼仪就会真正的心我们心中。