课题研究小结

-----张钦

根据学校课题总体计划，本学期我继续围绕《现代信息技术下教师角色转换的策略研究》这一子课题进行研究和探索，我把课题的有关资料作了汇总,尽管搞课题很花时间,但是,给自己多一个思考的空间,还是觉得:一切的付出,是有意义的.凡事要有始有终,尽管课题搞得不尽人意。

一、研究成果：

这学期本课题在校课题组的指导下，按实验方案有计划有步骤地开展，取得了以下一些研究成果：

1．开展了运用电教手段优化课堂教学的实践活动。 我校老师执教音乐课《小骆驼》时，进行探究性的学习，拓宽了学生学习音乐的渠道。它利用了大自然、社会、生活中的丰富的音乐学习资源，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，激发了学生学习音乐的兴趣，有利于培养学生的音乐综合学习能力。

2．信息技术下各学科教师的角色有了初步转变

教师能变教授者为组织者；变施加者为影响者；变知识的传授者为学生的参与者

二、体会与反思：

对绝大多数教师来说，由于缺少必要的心理和经验准备，缺少时间和财力的支持，甚至缺少合作和沟通所必需的比较融洽的人际关系、交流技术、直至能够表达自己实践经验的语言，“挑战”的成分恐怕大于“机遇”的成分。

三、下阶段的课题研究计划：

本课题还有一个学期多一点的研究时间，在这段时间里，我打算从以下几方面来实践我们的课题。

1、学习有关的课题理论。

2、认真制定课题计划，撰写课题案例，撰写和课题有关的教育叙事， 撰写和课题有关的教学论文，开设实验课。

3、分析汇总，总结提升，课题组通过抓重点突破，以点带面，不断调整充实研究计划。

离结题还有半年多的时间，我将不断实践，不断反思，在不断研究中继续探索。

第二篇：课题研究小结

20xx年秋春期课题研究小结

学 校：东 阳 小 学

课题名称：网络环境对未成年人心理发展的研究

负 责 人：罗 涛

20xx．07．02

网络环境对未成年人心理发展的研究

20xx春期研究小结

《网络环境对未成年人心理发展的研究》课题从申报以来，已经在逐渐地深入开展。至期末为止，《网络环境对未成年人心理发展的影响》的课题研究已经进行了三期，虽然我们的工作都很紧张，但也在开展研究的过程中学到了很多有价值的东西，也已取得了初步的成果。为使今后的研究工作更有效、科学地进行，现将该期的工作小结如下：

一. 认真落实研究计划，有步骤地开展研究工作，取得了初步的研究成果。 20xx春期开学之初，便按照课题研究总计划制定了具体可行的一期（一阶段） 研究计划，并按照计划的内容有步骤，有秩序地开展研究工作，基本完成了其规定的研究任务。

首先，在开学之初，进一步进行相关的理论学习，以及有关研究方法的培训。在该期，我们组织课题的参研人员进行有关网络知识、心理学、教育学、研究方法等方面的集体学习。又召开了参研人员的研究培训，主要是有关课题研究方法、意义等方面技能和知识的培训。

其次，加强了对典型学生的调查和记录。在主研人的配合下，制定了调查记录表，班主任根据典型学生名单相应地对他们进行了观察和记录，收集了相当的原始资料。

再次，主研人在参研人员的配合下，编制了进行调查、测试的试卷，并对典型学生进行了测试，获得了一定量的心理测试数据。

最后，主研人收集了大量的涉及课题的资料，并购买和学习了相关的专业书籍。

二．不足之处及下一步设想。

1、有部分参研人员发生变动，这对课题研究的进度，以及资料的收集产生了一定的不良影响。

2 、参研人员的配合方面还有待提高和加强。

3、资料来源方面受到一定限制。

4、由于要购买相关专业书籍，以及打印测试试题等，需要的经费是个大问题。 针对以上问题，准备改进的设想有：

1. 继续加强对参研人员的有关研究、调查手段的培训和提升。

2．继续加强有关课题资料的收集和整理。

3.在总结研究该期资料的基础上，准备在下期完成一篇《网络环境下学生品行失范的原因及对策》的研究成果。

主研人 罗涛

20xx．07．02