六年级英语下5-6课小结

一．必背单词

player, team , game, police officer, arrive, at the gym, up and down, score, tired, snack, donut, hamburger, French fries, pizza, sandwich, win-won, lose-lost

二．重点句子及考点

1. He plays basketball for fun on Saturdays.

for fun:消遣，娱乐。on Saturdays：在每个星期六

2. He plays on a team. on a team：在球队里

3. Jenny and Li Ming arrive at the gym at 7:00.

arrive at/in+地点。 at+小地方, in+大地方

4. What’s the score,Jenny? It’s seventy-eight to seventy-eight. to:比

5. We watched Bob play basketball. Watch sb. do sth. 看见某人做某事 三种看：Look :看，表示动作。 Look at the girl. 看那个女孩 See：看见，表示结果 I see a girl. 我看见一个女孩。

Watch:专注的看，watch TV看电视，watch football game看足球比赛

6. The blue and orange teams played hard.

Hard的意思：

①努力地，用功的 ② 困难的， 反义词:easy ③ 硬的， 反义词:soft

7. Did you have fun watching the game?

have fun doing sth. 做某事很高兴

Jenny had fun playing basketball.

第二篇：六年级英语下册工作总结

六年级下册英语教学工作总结

一个学期过去了，回顾一学期来的教学工作，心得体会和启发都很多。首先将我的教学任务完成情况总结如下：

一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

二、每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格

三、教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

四、在课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、PPT、动画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

五、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。

六、总结：给孩子们相同的机会，提高孩子们的积极性。用多媒体光盘授课，引起学生的兴趣，并且增强了课堂生动活泼性。把所学知识，通过趣味性活动表现出来，加以巩固联系，一方面能够让孩子们增加对英语的兴趣，另一方面使所学知识在实际中得到应用。在老师眼里不应该有“坏孩子”，只要他们相对自己在进步，就要表扬，不断地鼓励他继续下去。

我认为要教好英语：关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度，做好英语才艺计划内容，和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作，有帮助于家长敦促孩子们学习英语和家长们对小学英语的认识。教好英语的关键是家校

联合，让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要按照小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况，做好几个重点的工作。

以上是我一点微薄的看法于感受，希望各位领导和同事能够多多指导，多提宝贵意见，以提高我的专业水平，提高孩子们的英语水平。