新河小学教育资源整合运行情况汇报材料

陈 良

（二O20xx年x月x日）

尊敬的各位领导：

首先我代表新河小学全体师生对各位领导

风尘仆仆来我校检查指导工作表示热烈的欢迎！下面我就新河小学教育资源整合情况向各位领导做简要汇报，如有不妥之处恳请批评指正。

一、基本情况

新河小学始建于19xx年，是一所农村六年

制中心小学，位于陈户乡东、西门两个自然行政村交界处，距陈户乡政府以北7公里处。学校现有教职工25人，专任教师25人，专任教师中本科学历16人，专科学历2人，中师学历6人，高中学历1人，教师学历达标率为100%。生源主要来自于陈户乡的五个行政村和老军乡的部分

行政村。在校学生215人，招收学前儿童114人。学校占地面积18000平方米，生均5.5平方米，建筑面积1480平方米，生均5平方米。

我校按照山丹县教体局布局调整规划，从

20xx年开始，逐步将生源较少、经费紧张的刘伏小学、三十里堡小学和沙河湾小学并入新河小学。学校合并后，学校师生人数大幅增加，学校现上灶学生98人，（其中全寄宿学生48人，半寄宿学生50人）。

二、学校教育现状

1.办学条件方面：

学校建有微机室、多媒体室、图书室、科学

实验室、音乐室、体育器材室、美术室。对20xx年国家配备的音、体、美、科学、数学教学设备完全利用于教育教学之中。

新河小学的办学条件基本满足教学要求，但

是要把我校建成标准化的农村寄宿制小学，在办学条件方面需在上级部门的大力支持下进一步改善。由于合并之后学生人数增加，造成师生住房非常紧张，寄宿生生均居住面积不到2平方米，2公里以外的部分学生无法居住，午饭人数达120人，因为没有标准化餐厅，即使师生同吃一锅饭也需30-40分钟。特别到了冬季，因供暖面积有限，寄宿学生冬夜难熬，身体素质差的学生感冒不断，影响了学生的学业成绩。

2.教师资源配置方面：

布局调整规划的实施，虽然整合了农村的教

育资源，但和城区和部分乡校相比还有一定的差距。突出表现在以下方面：一是专业教师短缺，除了语、数、外教师不缺外，音、体、美教学均由语数教师兼任；二是部分年轻、教学能力较强的教师通过招考等途径调往城区小学，造成我校年轻教师相对较少，素质方面存在着差异，直接制约学校的发展。

三、教育资源整合情况

1、学校布局调整是教育事业发展的需要，

也是整合教育资源、提高学校教育质量的需要。我们要在党和政府的大力支持下一如既往地从孩子健康成长的利益出发，自觉履行应尽的职

责，为孩子创造良好的、宽松的、和谐的学习、

生活环境，确保教育事业的适度超前发展和可持续发展。

2、加大对教师的学习和培训力度。为了着

力盘活师资力量，我校结合县教体局“师徒结对”规划，强化师资队伍建设，发挥“帮扶”“帮带”作用，并积极创造条件，架设教师“充电”平台，提高教师教书育人的本领，使他们在具体实践中

迅速成长。促进教育资源的整合与均衡的发展。

3.加快“特色学校 ”创建步伐。我们从抓

学校管理制度入手，创建符合学校实际情况的制度文化、开展一系列教育实践 和“书香校园”建设，抓住这些特色去谋求发展。

四、今后的奋斗目标

1、争取政府和地方的支持，促进教育公平

针对我校存在的困难和问题，我们将积极主

动的配合上级部门，全面改善办学条件，营造教师和学生满意舒适的教书育人与学习良好环境，让广大教育工作者真正集中全部精力放在创新改进教育方法上、放在提高教育质量上、放在提升学生综合素质上。

2、树立良好的教育形象

一是要抓“学习”。学理论，学经验，学先

进，推动党员立足岗位争优秀、党员干部示范引领作表率，带领广大干部、师生员工推动教育事业科学发展，把贯彻落实工作不断引向深入。进一步增强大局意识、责任意识，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把功夫下在察实情、出实招、办实事上。二是要抓 “引导”。 深入开展师德师风主题教育活动，加强教师职业理

想

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周，职业道德教育，进一步加强教师“以人为本”育观念和“为人师表”的责任意识，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观。从而比奉献，讲创新，想干事，会干事，不出事。要抓宣传。要通过党和政府许许多多的惠民，让社会和群众了解教育、理解教育、支持，营造共同关注教育的氛围。 3、大力发展学前教育 教育规划纲要提出要积极推进学前教育发学前教育一直是我们教育的一个薄弱环节，应该借助国家政策的东风做好学前教育这章。大力发展公办幼儿园，努力提高农村学育普及程度和教育水平。 尊敬的各位领导，国运兴衰，系于教育；教兴，全民有责。以上不成熟的建议，必有不或许有误，恳请各位领导纠正。

谢谢大家！

第二篇：教育先进县汇报材料

灵宝市职业中等专业学校汇报材料

各位领导，大家好，欢迎各位来灵宝职专指导工作！

灵宝职专创建于19xx年，是教育部认定的首批国家级重点职业学校、国家职业技能鉴定所、全国教育系统先进集体。20xx年，我校又被教育部、财政部、人社部三部委确定为首批“国家中职改革发展示范校项目建设学校”。

伴随着国家大力发展职业教育的春风，在灵宝市委市政府的关怀和支持下，在教体局党委的正确领导下，灵宝职专的办学条件得到较大改善。学校现占地130亩，建筑面积12.6万平方米。现有教职工386人，学历教育在校生6186人。开设有计算机、机电、电子、旅游、幼师、服装、种植、美容美发与形象设计、汽车运用与维修、烹饪等16个专业。其中电子技术应用专业、计算机应用专业为省级重点专业，机电、学前教育专业为我校骨干专业。

学校实训设施完备。拥有计算机、机电、电子、旅游、幼师、服装等六大专业实训中心，有网络实训室、编程实训室、家电实训室、模拟餐厅、模拟客房、舞蹈排练厅等各类实训室50个，拥有两个机电专业实训工厂和一个汽车驾驶标准化训练场地。20xx年以来，在市委市政府的支持和教体局党委的关怀下，先后投入2300万元，建成了2#实训车间、塑胶篮球场、400米标准塑胶跑道、校园文化墙、校园景观灯、校园绿化、新校门、计算机服务中心、学前教育舞蹈实训中心、百合花开主题雕塑、音乐喷泉及图书馆等工程。今年以来，又投入100万元完成班班通工程，为60个教室安装多媒体系统。校园网站和网络教室全面更新升级已结束，校内网上办公系统已全面投入使用。数字化校园建设工程招标也将于近日完成。

下面将我校的具体办学情况，向各位领导做以汇报：

一、创新办学理念，打造豫秦晋地区职教名校

学校坚持“以人文精神让学生享受快乐学习时光”的办学理念，把提高学生综合素质，培养技能型人才作为学校的培养目标。为此，学校始终坚持“三个面向”， 即面向市场开办专业、面向企业培养人才、面向岗位训练技能；开展“五个合一”，即教师师傅合一、教室车间合一、学生学徒合一、作品产品合一、育人创收合一；努力实现“五个对接”，即专业与岗位对接、课程与职业对接、教学与生产对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

学校推行标准化管理。以“精确、精细、精致”为管理要求，以“标准、规整、模范”为管理目标，通过建立教师礼仪、集会、上课等各项制度，要求全体教师找准岗位，认清职责，发挥作用，展现才华。在管理中深入开展“比关怀、比落实、比进步、比转变”的“四比”活动，提高各部门对学校管理制度的落实力度，全面提升教师的工作执行力。

二、注重德育工作，促使学生素养全面提高

在德育工作中，我校按照教体局要求，积极开展创新青少年帮扶工作，关注学生心理健康和心灵感受，实行严格管理和人文关怀相结合，科学评价和活动育人相结合。一是实施活动育人。学校成立有文体活动领导小组，负责文体活动的开展和组织。各专业部的阳光体育活动开展扎实有序，幼师专业的广场舞，机电和计算机专业的搏击操、拔河比赛、篮球赛等，丰富了同学们的精神文化生活。学生科、团委会组织的“青年志愿者”活动、校园歌手大赛、迎新生晚会、德育主题教育月演讲比赛等陶冶了学生的情操，激发了学生的生活热情，让学生收获了自信，获取了学习动力。二是创新教育平台。开放绿色网络活动中心，周一至周四下午免费向学生开放。举行爱国主义电影展播，每周四晚向学生播放一部有教育意义的影片，曾

播放过《建国大业》、《离开雷锋的日子》、《背着爸爸上学》等数十部经典教育影片。三是创新管理模式。坚持实施“道德实践周”活动，让学生参与到学校的管理之中；坚持“请进来，走出去”，引进先进管理经验；试行3Q7S管理模式，让学生在校接受企业文化的熏陶；推行副班主任工作制度，让学校管理层近距离感受学生的需求。

三、创新教学管理，促使学生专业技能全面提高

建立灵宝职专首创的、涵盖校内各专业的《技能达标标准》，改革实践教学模式。要求每位专业教师将本学科的技能教学内容进行整合，分基本技能、专项技能、综合技能三大类。明确学生要学会的内容、达标的要求、考评办法及标准，使教师“知其教及所以教”，使学生学习目的一目了然。在实践教学上，我们提出了“节节有指导、周周有训练、月月有考核、学期有达标”的要求，并且制订了《教师教学达标率考评办法》，以学生专业实践技能达标率评价教师的教学质量，有效地调动了教师的工作积极性。另外，我们推行企业化教学改革，提出了“岗位主导，任务引领”的企业化教学模式，要求把教学内容整合到职业活动中，以完成生产任务为目标，在完成生产任务的过程中学会有关知识和技能，同时利用企业的相关管理及考评办法，实行企业冠名班，采取虚拟工资制，评定优秀员工，有效地提高了学生学习的积极性。

四、创新人才培养模式，增强学校办学活力

实施“订单式培养”。我校同北京大学青鸟集团合作办学，依据其用工订单进行定向人才培养，变招生为招工，实现学校办学和企业用人的密切结合。20xx年，我校北大青鸟班80人已正式开班上课。

实行半工半读、工学交替学习方式。与江西华鼎餐饮有限公司合作的“订单培养”专业，在教学内容上参照公司要求确定课程体系，开设相应

课程，并由公司派来的资深烹饪大师任教，保证了培养目标符合企业要求。另外还与安徽芜湖美的电器有限公司、中山佳能办公设备有限公司、江西婺源国际大酒店、北京高等餐饮有限公司、灵宝黄河印刷有限公司等企业建立了长期合作关系，安排学生利用假期去企业参与生产。

实施“校校联合”，提升办学层次。20xx年x月，我校与陕西机电学校、陕西昆仑技校、陕西旅游学校等学校及企业联合，成立了“豫秦职校联盟”。以有军工企业背景的陕西省昆仑技校师资为依托，把实习基地变成生产车间，争取变消耗性实习为创收实习，技能熟练的学生可直接推荐到企业就业。同时，也为我校教师到企业参与实践提供了便利条件。另外，在省教育厅的指导下，我校又积极参加中德机电一体化实验班的申报，现已申报成功 。具有世界先进职业教育办学理念的德国职业教育模式也将走进我校，

在专业设上，我校根据相关行业、产业需求及地方经济发展需要，于20xx年增设了中餐烹饪专业、美容美发与形象设计专业、汽车维修与驾驶专业。20xx年将汽车维修与驾驶专业调整为农业机械使用与维护专业,开设北大青鸟启蒙星ACCP特色班。这些专业的开设，使我校专业内涵建设更加丰富，专业开设进一步贴近市场。

五、抓好就业工作，提高学校社会影响力

我校高度重视升学就业工作，注重提高毕业生质量，明确提出“升学、就业”两手抓，以“出口”拉动“入口”， 学校和30余家知名企业建立校企合作关系，主干专业毕业生当年就业率均在96%以上，学生当年对口就业率在95%以上，稳定率在97%以上。对口升学考试录取率在85%以上，近三年我校已向高一级院校输送优秀毕业生200余人。

六、深入开展技能培训，提高办学活力

我校积极开展各种培训工作，充分发挥职业教育为当地经济建设服务的作用。在充分利用校内资源优势的前提下，开展了阳光工程培训、农村剩余劳动力转移培训、雨露计划培训、退耕农民实用技术培训以及企业员工培训等。今年，我校又积极响应上级号召，在焦村、尹庄等乡镇开展服务社会主义新农村建设涉农专业学历教育班，已招生1000余人。一年来，我校采取长短期结合的培训模式，举办旅游服务与管理、计算机应用、电焊加工、服装制作等培训班40多期，培训4000余人，充分发挥了职业教育为当地经济建设服务的作用。

七、加大对外宣传力度，提升职业学校影响力

在搞好校内工作的同时，我校还不断加强对外宣传。我们利用电视台、电台、公交车车载电视、报纸等多种媒体宣传我校的办学成果和特色。一年来，中央电视台新闻频道、《中国教育报》、《河南日报》、《河南教育》、三门峡电视台、灵宝电视台等各级各类媒体先后报道了我校的办学成果。

以上是我校的一些做法，虽然取得了一点成绩，但距离上级领导的要求还不够。我们相信，有市委市政府的关怀支持，有教体局党委的正确领导，我们一定会做好做强职业教育，将职业教育办成造福千万百姓的让人民满意的教育。在此，我真诚希望各位领导多加批评指正，给我们提出宝贵意见。