忙碌了半个学期，期中考试开始了，我们都希望孩子们能采撷成功的果实，这种感觉是从孩子们进入“考场”的那一刹那开始的，心中充满了期盼。面对考试二年级的学生已显得成熟了许多，但是想起我们的学生，心中又多了一份担忧，因为我们的学生都基础差，底子薄，认真看了卷子，心中有了许许多多地感触。

这次期中检测我们班实测35人，全优0人，优秀个数58个，优秀率41.4%，合格个数96个，合格率68.6%；其中基础知识优秀个数18个，合格个数12个，待合格个数5个；阅读优秀个数0个，合格个数12个，待合格个数23个；习作优秀个数7个，合格个数12个，待合格16个。针对我们班学生基础较差的情况， 我从以下几个方面针对此次语文期中教学质量进行了分析与反思：

（一）试卷内容分析：

这次的试卷总共涉及八道题：第一部分基础知识是第一、二、三、四、五题（优秀18人，合格12人，待合格5人）；第二部分阅读是第六、七题（优秀0人，合格12人，待合格23人）；第三部分习作是第八题（优秀7人，合格12人，待合格16人）；第四部分书写（优秀33人，合格2人，待合格0人）

（二）题目分析：

一、看拼音，写词语12人全对，23人有错。错误的原因是：1、拼写错误，声调不会拼；2、字写错，写成同音字。3、词语不会写。成绩很不理想，还需要多多练习，不断加强。

二、选择正确读音19人全对，16人有错，错误集中在“看门”“尽管”“几只”，即多音字不分。这需要经常进行朗读训练，有效进行练习。

三、填字组词16人全对，19人有错。错误原因是：平时四字词语积累地不够扎实，错别字较多。还需要不断积累，不断练习。

四、选一选。22人全对，13人有错，错误的原因是：对比喻句的判断不够准确。这方面我需要加强力度，训练比喻句。

五、日积月累。4人全对，31人有错。错误原因是：字词不会写，错别字太多，课文不够熟悉。还需要加强学生对课文的熟悉和字词的积累。

六、这次考试分为课内阅读和课外阅读两部分。课内阅读全对的孩子只有1个，错误集中在“加上标点符号”、“停当一词中当的读音”、“小男孩对高尔基的感情和见到高尔基后的心情”。错的原因我归纳了一下：1、不理解标点符号的用法，

尤其是提示语的用法；2、审题不清，明明是写读音，却是写了声调；3、没能准确把握主人公的感情，平时上课不够认真专心；造成这些结果的起因是我们班的学生语文基础要比其他班级薄弱，字词和审题这两方面尤其需要加强。

七、课外阅读全对0个。错误主要是因为学生的阅读理解能力不够，阅读思维不敏感。虽然在平时讲练习的过程中，也有进行阅读思维的训练。但学生还未很好地掌握方法，进行学以致用。

八、习作。习作的失分点有以下几个方面：1、写话不清楚；2、标点使用不正确；

3、格式错误；4、错别字很多；5、最主要的原因审题不清。明明题目要求是写人，但有些学生没有看清楚题目要求，急于下笔，写事了。明明题目当中已经给出了作文标题，但有些学生就不管，另起炉灶。

以上出现的问题主要归结为一下几点：（1）针对后进生的学习，还没有找到一个行之有效的的方法（2）学生审题的能力没有培养好。（3）字词的积累太缺乏。

(三)今后努力的方向

根据这次期中检测，结合我平时教学的实际情况，我在今后的教学中应采取以下措施：

1、平时认真钻研教材，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力，培养学生良好的阅读习惯。

2、从本次考试可以看出，识字和积累得分率较低，学生掌握较差，因此在今后教学中要继续重视这方面教学。努力做到简简单单教语文，扎扎实实学知识，从字、词、句、段、篇着手，加强训练，让学生在学习过程中动脑、动口、动手。

3、注重学生读题习惯、审题能力的培养，要培养学生认真、仔细读题的习惯，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。

4、在教学中倡导多读、多写、多背，强调积累和感悟，注重在听说读写的实践中提高学生的语文能力。课上、课下留给学生充分的时间读书。要培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，扎扎实实的地行语文积累，打好文化根基。

5、注重作文教学，加强习作指导和训练。习作是三年级的起步阶段，是根据教材训练内容进行练习，习作前多指导学生认真仔细观察周围事物，搜索写作

材料。习作时应重点教给学生写作方法，加强习作指导，让学生反复观察，反复训练，勤动笔。习作教学要做到“读写结合，模仿起步，以片段为主，不拘文体”，让学生自由地写下见闻、感受和想像。

6、关注学生中的弱势群体，做好后进生的补差工作，要根据学生的不同程度适当进行分层次的教学，使所有学生都能得到有效的发展。

7、狠抓学生的书写。今后在自己的教学工作中，应该注重的是平时的严格要求，让每个学生都写一手工整的字。

第二篇：期中反思

期中反思，展望期末

一：班会背景

期中考试后班级同学松懈了，出现了一系列问题：旷课的太多，出去上网频繁，没有请假夜不归宿情况严重，为解决出现的这些问题，坚决制止不良风气，及时端正班级学习风气，班委召开班委会后决定召开一次班会总结半学期来的工作。特此召开本次班会，希望通过思考，找到我们的路，树立良好班风，学风，形成一个蓬勃向上的班级。

二：班会准备

1.召开班委会，确定班会方向，班委积极出谋划策

2.由组织委员借教室

3.班会时间20xx-12-2 地点教C204

三：班会内容

1. 分析期中考试成绩，班会前约谈出现挂科的，经常旷课的，无故不来自习的同学

（通过与这些同学座谈交流，及时发现问题，并与他们商量解决办法，为期末铺路。再者与他们交流对班委看法和意见，及时调整班委工作重点。）

2. 从考试成绩中寻找问题，找到解决办法

（通过分析期中考试成绩，发现其中出现的问题，尤其是一些普遍存在的问题，及时与任课老师沟通解决矛盾。下面有请学习委员给大家做具体分析，谈谈他的看法和感受。谢谢学习委员所做的分析，相信大家对于班级整体考试成绩有了一个大概的了解，也发现了自己的不足，那么我们就应该努力起来，积极向上。相信大家也都知道在紫金学习是第一位的，其他的都是浮云一类的，只是锻炼你的能力，虽然一样很重要，但是我们所处的环境不同，就必须有不同的侧重点。）

3. 请本次考试考得好的同学介绍他的学习经验和方法

（期中考试已经过去了，面对成绩我们有何感慨，有何思考呢？下面有请陈恺和乔琳谈谈他们自己的感受和学习经验，大家欢迎！谢谢这两位同学的精彩的演讲，相信大家一定有很多的收获，有很多的思考，学习人家的方法。尤其陈恺，前一段时间准备迎新节目，花费很多时间，大家也都是看到的，他的历次成绩也是让我们羡慕的，为什么他能在在如此情况下取得如此好的成绩值得我们思考。当然，我们一定要找出一条自己的学习方法，才能更好的适应大学的学习生活。）

4. 强调学习小组的重要性，让同学更加理解学习小组开展的目的，支持他们开展的活动

（学习小组是一种互帮互助的学习形式，它能更好的联系班级同学，及时发现班级中存在的问题。只要有一个人愿意继续搞下去，我们就会一直搞下去。大学的学习更多的是依靠同学们自己的努力，任课老师上完课就离开，我们遇到学习上的问题更多的需要同学之间的帮助解决。我们选择的小组长都是班级中成绩优

异，拥有进步思想的同学，说实话，这种吃力不讨好的事情为什么他们愿意做下去，我想说因为我们是一个班，我们是一个集体。就如同那句话所说，班荣我荣，班耻我耻。别人评论我们班时更多时候不是针对个人，而是整个电气一班。我相信大家没有一个愿意说自己差，如果我们都差，那么我们走出去时带走的只有耻辱。）

5. 通过班会让同学明白大学的学习方式，大学并不是高中老师所讲的娱乐的地方，大学也是一个学习的大舞台，大学学习的方式方法值得我们去思考。 （进入大学半学期来，我相信大家对大学也有了一定的了解，也明白大学并不是我们高中老师所说的轻松娱乐的地方，在大学我们要继续奋斗，只是我们自由了一点，高中时玩个手机，怕这怕那，生怕一不小心，手机就壮烈牺牲了，高中时上课睡个觉，总会让同桌打个掩护。大学呢，更多的时候老师只是在上面讲课，一节课都不定挪动一下身体，我们更多时候是靠自己的努力克服各种诱惑。这就需要我们及时修正学习方法，改变学习心态，高中不会了后，老师会不厌其烦的给你讲解，大学更多的是自己的毅力和坚定的信念。信念是个神奇的东西，它会让你激发内在潜能，为你提供不竭的动力。其实大学最重要的还是上课，老师把重要的信息都在课堂上传递，所以大家一定要重视课堂效率，有的人认为自己的学习能力超强，课后自己看，我只想说课后你真的能够静下来去思考吗？）

6. 班级口号：人要搏出一片属于自己的蓝天！

（我们一定要记住我们的口号，这是对自己的承诺，也是对自己未来的期盼，只有闯出一片自己的天地，才能被人看得起。也许你是一个富二代，你说，我有钱，可是你只能保证你这一代有钱，下一代，你能保证富三代吗？所以我们仍然要努力。现在这个社会虽然充斥着权钱，但是大家记住，任何时候有能力者都是这个社会所需要的。）

7. 期末目标

最高目标：人人不挂科

（人人不挂科，真的不是一个简单容易完成的目标，可以说非常困难去完成。可是我们为什么还要去定这个看似遥不可及的目标，因为我们的前辈曾经创造过这样的辉煌，既然他们可以，我相信电气一班的强人也可以。我们是一个整体，每个人都应该为了这个目标前进努力，别人在评价时更多的会说一个班级怎样，正如那句话所说。班荣我荣，班耻我耻。所以班级荣辱是每个同学的体现。有很多时候别人会说电气一班不太好，我总会说我们哪里不好了?我们各项活动都做的很好，你的评价太不客观。借用一句话就是，班级就是允许自己天天骂它，也不允许别人骂它一句。）

8. 展望期末我们应该怎样去做？我们应该用怎样的态度去学习，生活，娱乐？ （既然我们已经制定了目标，那就要沿着目标前进，我们要更加积极学习。我们一定要利用好课堂。现在系里面打算组建一个课外兴趣活动的班级，让他们先发展起来，带动其他同学学习。这些同学可以获取更多的知识，之所以系里面会搞这个，也是为了让大家更加注重课余时间的发展，多多涉猎书籍，积极学习本专业的课程。工科的我们更需要多读书，提高自身修养。）

9. 班级活动展示

（将班级前半学期的活动展示出来，共同回忆美好时光）

10.强调纪律和规范的重要性

（纪律始终是我们生活学习必备的准则，没有规矩不成方圆。一切规定的制定都是为了更好的生活学习。有请体育委员对前半学期旷跑学生予以公布，请其他同

学引以为戒，并对下一阶段工作做出具体要求。）

11.元旦晚会

（大家现在可以稍微的准备一下材料，我们到时候要求每个宿舍出一个节目，会后评出最优秀的节目获得水票十张，本次晚会可能和二班联谊。）

12.宿舍文化评比

（下面有请生活委员介绍具体的评比规则和奖品。）

四：班会总结

通过此次班会，同学们看到了问题所在，明白了大学生活学习的不同，班会取得了良好的效果。期中考试分析让大家深刻认识了自己的不足，以及与学习优秀同学之间的差距，激励他们向前。学习优秀同学的学习经验交流，让同学们学到其他同学的方法，积极主动缩小差距。班级成果展示，让我们看到了一个拼搏向上的集体，同学们感触颇深，看到那一个个熟悉可爱的面孔，大家开怀大笑，形成了融洽的气氛。不过，活动也有些不足，班会时间选择不恰当，部分同学因为特殊情况无法到场。在接下来的班会召开时，慎重选择时间，让大家尽量到齐，能取得更好的效果。