离开实习学校后的反思

时间总是过的很快，为期三个月的教育实习即将结束了，离开学校，心里有说不出的滋味，真舍不得那些天真可爱的孩子们，也舍不得这短暂而有意义的实习生活。从以前对教师职业充满着好奇和崇敬，到现在我已经真正踏上那个三尺讲台上了，让我真正体会到作为一名教师的自豪感和幸福感，在这段实习的日子当中，我得到了很多，无论是哪方面都是满满的收获，有太多美好的回忆了，让我回想起来，有太多的话想说了。首先感谢果洛州达日县藏文中学能提供这样的一个学习平台给我，让我在教师这条路上成长起来，在此我还要谢谢我的指导老师周日老师，你们耐心地教导让我学到了很多知识和经验，实习结束了，我的人生之路开始起航，这短暂的三个月，锻炼了的我胆量，丰富了我的学习经验，也扎实了我的功底，使我深深爱上了教师这个职业。

这次实习的主要任务是两大方面，一是教学方面；二是班主任管理工作。实习期间我都是围绕这两方面进行展开，下面我将从这两方面进行总结。

一、教学方面工作

在教学方面，我主要就是听课、修改作业、备课与上课。这一连串的教学环节是互相联系，缺一不可。每一项都是那么重要，所以在实习当中，我从不敢马虎对待。

1、听课

刚到达日县藏文中学的时候，由于经验不足，和对整个教学工作环节都不熟悉，在学校学到的、教学理念，还没有真正实践过，所以刚开始最能做的，也最适合做的就是认真听课，观摩其他教师的课堂，这种学习方法可以让我进步得很快，学校要求我们每个实习生至少要听30节课以上，所以我不敢怠慢，很积极的去听课，我除了听我的指导老师周日老师的课之外，我还去听了其他老师的课，有时为了能听更多的课，我多次征求老师们的意见。在听课的过程中，让我收获很大，每一次听课，我都写下听课记录以便日后在我的教学上有所帮助，让我印象很深刻的就是初三（9）班的化学老师，也是我指导老师，这位老师上课非常好，所以我每次都抓住机会观摩她的课堂教学，在他的课堂上，我学到的是在上课之前一定要充分地备好课，这是上好一节课的重要基础，在课堂上，教师要自信，相信自己能把学生教好，从她的课堂上我还学到重要的一点如何在课堂上充分地调动学生的学习兴趣，什么是循循善诱的教学方法，什么是才是有效的课堂，这些都是我亲身去观摩而得到的收获。在听课上，我收获良多。

2、修改作业

一个教师每天的工作量是很大，不仅要管好一个六十多个人的班级，还要上课，最繁琐的一点就是修改作业，修改作业是检测学生学习情况，同时也能给老师提供教学反馈信息。所以修改作业是一件很繁琐同时也是很重要的一项工作。刚开始没上课时，我首先熟悉教材，掌握基本的知识，再去修改作业，每一次我修改作业时，都很认真地对待，认真批改学生的错别字和出错的地方，看到字写得不工整我会在作业后面写上鼓励的话语：老师不希望你写得快，但是一定写得好看、工整，下次交作业时，希望能看到你一手工整的字迹！希望可以让学生有所启发。在修改作业时，让我了解好多的东西，例如我可以知道我们班的学生哪个字迹最好看，哪个学生做作业最认真；还可以反馈很多教学信息让我认真思考如何能联系学生的学习特点上好一节课。

3、备课与上课

备课与上课是教学方面最重要的方面，所以我花的时间最多，我在实习当中我一

共上了一百四十多节课。其中包括新课讲授和评讲试卷。备课是上课重要基础。我为了上好每一节课，在课前都花费大量的时间进行备课，我善于吸取其他老师丰富的教学经验，同时，我也充分地接纳指导老师给我的宝贵意见，再加上自己的教学设计，综合各方面的教学信息，拟定出教案。上课很关键，我每次都要充分地备课我才有信心去上课，在第一次上课时，我很容易地调动了学生的学习兴趣，在课堂上能跟学生很好地进行互动，跟学生在轻松的气氛中交流知识。但是，由于经验不足，在讲解时还是有所欠缺，这让学生难于理解，不能很好的拓展学生思维。但是在不断地努力下，渐渐地有所进步了。每一次上完课后，我都坚持写好教学反思，每一次写反思，都能收获不少东西，我会在反思中反思，吸取上节课的优点和存在的不足，争取在下节课上得更好，所以我觉得写教学反思是促使我进步的有效方式，能迅速地提高我的教学技能。

这是我在教学方面的一些个人总结和经历，虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，更明白要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

二、班主任管理工作。

班主任管理工作也是实习当中最重要的一项工作，我担任初三（9）的副班主任，班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在实习期间，对于班主任日常管理工作，我工作积极，用心地对待我每一位学生。每一天，我都要带着56位学生，他们的一言一行都离不开我的视野中，九月和十月份每天我早早来到学校带队做操、带班早读，给他们上课，开展第二课堂活动，结队下课，每个学生的日常生活我都不断地去了解，目的是通过深入了解根据他们的实际情况提出有效的管理方法。下面在班主任管理工作方面我从三方面进行阐述。

1、 真心地对待每一位学生。

实习期间，我用心地去对待我的每一个学生，我真心的爱着他们，他们的学习生活我都会积极的去跟进，我觉得培养学生良好的行为习惯比他掌握知识更重要，所以我很注重他们在学校中表现出来的细节，从他们的早读，做早操的动作，搞卫生的积极性，做作业的态度，从班干部的培养等方面对他们进行指引，这些都很好的得到了我的指导老师的认同，取得了不错的效果，我还会关心他们的学习生活和喜怒哀乐。

2、开展丰富的课外活动。

实习期间，我开展丰富多彩的课外活动，根据实际需要和学生的特点而精心筹划这些课外活动，这些活动可以丰富学生的课余生活，能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异。同时能够使学生扩大知识面，开阔视野。我个人觉得是很有教育意义的。我策划过两次《浓浓乡情伴我心》和《心存感恩》的主题班会，这些都让我会，我很精心去策划两次班会，班会的活动形式多样，就是小品、朗诵、歌唱等，根据活动形式精心挑选学生，根据他们的特长而选定人员。做到因材施教。

3、建设良好的班集体。

良好班集体的建设必须依靠大家的参与才会发挥作用的，活动是建设良好班集体的重要途径。通过活动可以产生凝聚力，使每个学生发挥主体的积极性。在我带的班里面，凡是学校组织的活动，我的指导老师和我都会高度的重视，策划

黑板报、打扫卫生、早操比赛、语文周比赛、文明礼仪比赛、我都会积极的鼓励发挥学生的参与的意识，自己作为指导者为学学们指引方法和方向，为大家加油打气。

这是我在班主任管理工作的一些具体的工作情况和自己得到的感悟，班主任管理工作让我成长很快，我深深地体会到了作为一名班主任在班里的号召力和组织能力是多么的重要，班主任要把好班级的第一关就是树立威信，让学生敬佩和信服。

在这三个月的实习经历，有我成功的泪水，也有失败的辛酸，经过三个月的不断学习我收获的是丰富的教学经验，有效的班主任管理方法，还收获了老师、同学和学生们对我满满的爱，指导老师耐心的教导让我很感激，学生积极的配合让我感到很欣慰，同学们热情的帮忙让我感到很温馨，所有的付出都是满满的回报，这种幸福感和自豪感比任何东西都显得有价值。我知道我还有很多不足的地方，对教材的理解，对教学方式、教学手段的运用，对课堂的把握以及班级的管理，都有待进一步的加强和提高，但是指导老师们的关照我不会忘记，你们的意见，我虚心接受；你们的付出，我感激不尽。我们一定会谨记你们的教诲，从师范技能，自我修养，学识理论等各方面严格要求自己，提升自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。

实习生：

民师院09化学

20xx年x月x日

第二篇：帮助贫困学生后的反思

一次成功的帮扶收获

从教xx年了，我自认为没有哪一次对学生的帮助让我记忆犹新。平时开展党员帮扶活动都是学校组织，然后要求党员对贫困学生进行帮助，作为党员对贫困学生的帮助都是被动的；有时学校还提供学习用具给党员，让党员了解班级贫困学生，了解情况后把学习用具捐赠给贫困学生。这些活动进行完以后没有发生实质性的变化，党员教师没有从根本上认识到帮扶的重要意义。 今年，我们学校开展党员帮扶活动，没有严格规定党员必须要对班级里贫困学生进行帮助，作为党员为了表达对贫困学生的帮助，我义不容辞的帮扶了我班一位贫困学生。

该学生在3岁的时候母亲去世，且母亲生前因为身体有残疾（坐在轮椅）没有劳动能力，也就能将就领个孩子，家里唯一的经济来源是父亲，且母亲活着的时候是个残疾将就能照顾孩子，在他的上边有一个姐姐，姐姐上小学的时候和他在同一所小学上学还能照顾到他，到了中学他就自己一个人上学，父亲今年５６岁，为了养家包了30来亩地种，一个人种30来亩地，农活忙很少能照顾孩子的学习，这样造成孩子学习基础差，也正因为农活忙，导致这个孩子很小的时候就没有人照顾，因而缺失关爱。了解到这些情况后，我就主动打电话和家长取得联系，并告诉家长应多关心孩子的生活的和学习，并教给辅导的方法，可是这个孩子的父亲因为只读了几年学根本没有能力辅导孩子的学习，只能照顾好孩子的温饱。鉴于这种情况，我就利用在校时间辅导他的学习，主动给他讲解学习上的问题（包括数学和英语），在我的带动下，班级里学习好的同学也开始主动帮助他，有时还帮助其他一些差的同学。学习方面的问题解决了，在其他方面还需要帮助，我就送给他书包、衣服、鞋、文具盒、本子等学习用具，有时还把他带到自己家中吃午饭给。经过一学期多的辅导和帮助，

现在这个同学在学习、生活上不像以前那么自卑了并能逐渐融入到集体中，对学习渐渐感兴趣了，家庭作业基本上能按时完成，尤其是他写的字比以前工整了许多；以前因为没有钱买学习用具偷同学的学习用具，自从送给他学习用具并经过耐心的教育后，现在也不在偷别人的东西了，并能在同学需要帮助的时候主动借给别人学习用具；现在上课时能专心听讲，从以前不爱回答问题逐渐变得现在有时在课堂上还能主动回答问题，有时还能提出有价值的问题；尤其家庭作业能及时完成，早晨我去查作业，有好几次他都第一个把家庭作业拿来让我改，可见教师的关爱可以感化班级里缺失关爱的同学。

由这件事让我想到，作为一名教师对于学生多付出一些爱其实也没什么，有些时候，我们所做的事情都是举手之劳，只要我们愿意留心班级里缺失关爱的同学，并能愿意把自己的爱多给他们一些，随着时间的推移，我想这类同学一定能被老师的关爱所感化，变得好学、勤奋、热爱班集体、乐于和老师、同学交流。让我们努力做学生需要的朋友、贴心的朋友和指引他们人生道路上前进的导师。