金寨县两河中心小学

留守儿童之家心理咨询室工作计划

一、指导思想：

提高留守儿童的心理素质、心理健康的水平是留守儿童之家的重要工作之一，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。尤其对留守儿童进行心理健康教育和辅导，帮助他们提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。现结合我校实际，本学期的工作计划如下：

二、具体工作：

（一）加强领导和管理

1．完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由留守儿童之家牵头，对留守儿童们进行广泛大力宣传，努力营造心育氛围。

2．继续做好心理咨询师的培训工作。

（二）进一步完善心理咨询室的管理，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。

1．进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。

2．进一步完善心理咨询室的管理，使管理更规范，科学。

（三）开展多种形式的心理健康教育活动。

1．在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。

2．推荐相关书籍给留守儿童,减轻他们的精神紧心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。

3．开展课外活动和体育活动。教育留守儿童们每天坚持课外活动，充分利用每天的课外活动和体育活动课，让他们在大自然中陶冶情操，放飞心情，缓解学习压力。

4．组织主题班会课。各班级充分利用班会活动课，班主任老师根据学期计划及学生的特点，积极有效的开展活动，进行团体辅导，在活动中加强心理健康教育。

5．以养成教育为基础，培养良好行为规范，促进身心健康发展。继续开展“校园之星”、“班级文明之星”等一系列活动。

6．根据不同年龄学生的发展需要，针对不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。

7．交通安全教育和法制教育活动。通过邀请校外辅导员举行讲座，对学生进行相关教育，促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯。

8．对有较严重心理问题的留守儿童进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

（四）加强学校与家庭、社会的联系，营造适合留守儿童身心健康发展的社会、家庭环境。

三、具体工作安排：

1．心理咨询室新学期宣传。

2．留守儿童个人心理资料的收集.

3．心理讲座。

4．出一期心理健康宣传板报。

5．心理健康书籍的阅读。

6．就咨询个案与部分家长沟通。

第二篇：两河中心小学留守儿童之家工作信息报送制度

留守儿童之家工作信息报送制度

为促进学校留守儿童之家的建设和管理工作的有效开展，结合我校实际，特制定留守儿童之家工作信息报送制度：

1、信息报送原则：

（1）及时性原则。重要信息早发现，早收集，早报送。

（2）准确性原则。实事求是，尊重客观，符合实际，文字表述准确，用词严谨，分析恰当，数字精准。

（3）时效性原则。以推动落实、促进工作为原则，及时提供真实、有用的情况，坚决克服形式主义。

2、信息上报内容及要求：

围绕留守儿童工作的部署及贯彻落实情况报送信息，做到重大活动及时报送，成功做法和经验随时报送。

学校要有专人负责收集关爱留守儿童的相关信息及活动图片，每月x日前至少报送两条留守儿童之家建设有关信息到长岭乡中心学校

上报内容主要包括：

（1）校内留守儿童工作思路、工作情况、进展情况、主要工作完成情况等方面的信息。

（2）学校召开的留守儿童各项会议的会议图片及会议主要内容。学校开展各项活动的活动图片及活动报道。

（3）学校每学期更新后的留守儿童花名册。

（4）每学期初根据学校实际情况拟定工作计划，期末要将本学期工作的开展情况写出书面总结。计划和总结要在规定时间内报送到中心学校

（5）在坚持上述信息必报的同时，尽量报送包括调研报告、汇报材料等在内的调研性信息。

3、报送方法：

（1）文稿采用word文档格式，标题小二黑体，正文三号仿宋，排版整齐。打印后报送。

（2）新闻报道直接上传学校网站。

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