20xx年春季教育教学工作计划

新年伊始，气象万新，幼儿教育将迎来前所未有的挑战和春天。我园将如何发展？怎么发展才能在激烈的竞争中立于不败之地？这是每一个区一幼人应该思考和尽自己所能的时候。我们要抓住这个有利的发展时机，紧紧地团结在市委、区委及教育领导部门的周围，团结拼搏，大胆开拓，奋力进取，开创区一幼灿烂辉煌的明天。现将本学期的教育教学规划如下：

一、指导思想

在区教育局的指导下，我园本着巩固创建自治区示范园成果，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《国家中长期教育发展规划》的精神，围绕幼儿园的工作目标和中心工作，坚持以人为本，强化质量管理，深化教学改革，优化教学手段，树立青年教师的创新意识。努力创设园本教育的特色，不断开拓进取，使我园的保教质量、服务水平再上一个新的台阶。

二、本学期工作重点

1．深入学习领会《纲要》精神，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，并以其指导我园的保教日常工作，落实到每位教师的教育行动上。在常规工作中继续扎实每一个班级的保教常规，为幼儿创设“有秩序的环境”。

2. 加强对教科研活动的督促和指导。各教研组开学制定计划详实，要求落实到每周次的活动，继续开展“一课多研”，活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，并积极开展特色课程的研究，促进每位教师和幼儿的发展。

3、探索区域活动的设置、材料投放、建立游戏规则，培养幼儿有序参加区域活动的常规。完善让幼儿自主学习，主动学习，快乐学习的内涵，体现以幼儿发展为本的教育理念。

4．创新有民族特色的早操活动（小班铜鼓操，中班扁担操，大班用竹帽和竹竿操）；

5.“六一”儿童节开展以班级为单位，人人参与的古典诗词表演比赛活动.

6.完成课题《蒙台梭利教育与幼儿良好行为习惯培养》的课题资料收集整

理及撰写论文、结题报告工作；

7.为培养幼儿的艺术爱好和技能，开设舞蹈兴趣班和武术兴趣班。

三、具体措施

（一）加强教学管理，促保教质量提升。

1. 对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导；

2. 注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实有效；

3. 保证每日巡班活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位进行每周具体量化评比；

4. 加强跟班听课，每名老师每学期至少两次以上；

5.各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。

6. 开展丰富的教学活动，发展幼儿各项能力：各班级开展结合时事、季节的主题教育活动。开展幼儿个人“故事明星”比赛活动等。

7.以德育教育为主线，利用“六一”儿童节开展以班级为单位，人人参与的“古典诗词表演”比赛活动，确保幼儿高高兴兴度过自己的节日；

（二）加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师队伍素质。

1.开展全园性的师德培训、教育科研能力培训、幼儿发展目标学习培训、普通话和用字规范培训等培训，提高教师队伍素质。

2.有针对的开展各种培训，使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获。如分享教师培训、英语教师培训、课件制作培训、钢琴弹奏培训，平时注重强化自己基本功的弱项训练，真正提高教师的教学基本能力。

3.有效督促教师进行自我学习提高。读一本书（完成好读书笔记）、有一个研究课题（期初有计划引领，过程有资料反映，期末有总结反思）、有一篇优质论文、上一堂公开课（教研组形式进行，有教案、有实录、有反思）。

4.有计划有步骤的进行师训梯级建设，打造骨干教师队伍。

（三）切实有效地发挥教科研组的示范引领作用。

1.加强年级组及课题组的管理，充分发挥它们的作用。利用组内活动观摩、

小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组、课题组教师共同成长。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培养新的骨干教师打下基础。 教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让教师们从各个层面上了解幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

2．继续开展“一课多研”活动（四月底完成），让教师在教学中发挥自己的特长和优势，形成自己的教学风格，成为某学科的教学能手。鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

3．课题《蒙台梭利教育与幼儿良好行为习惯培养的研究》即将结题，我们要进一步完善研究内容和研究资料的整理，加强良好行为养成教育，让幼儿自觉形成良好的行为习惯。在开学的第一周，各班把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点开展安全常规教育活动。

4.积极围绕《利用区域游戏开发幼儿交往智能的研究》进行新课题的申报工作。拟打算在本学期内完成以下内容：a、成立课题研究小组并合理分工，确定课题名称。b、确定实验对象，课题进行研究前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研究基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研究阶段性计划和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。

（四）开展有效的区域活动，让幼儿健康快乐成长。

1.成立区域活动研究小组。按照幼儿园年龄特点划分，分别成立小班区域研究小组、中班区域研究小组、大班区域研究小组。然后根据年龄特点与教育特点提出设想，指导教师规划拟定各年级开展区域活动方案。（区域设置，区域材料投放、建立区域活动规则、如何组织实施）

2.组织教师认真学习有关幼儿园学习环境、活动区域的规划与运用等方面的理论知识，明确“幼儿学习的本质”、“如何规划学习区”。共同探讨：如何提供让每个孩子在进入一个环境后，就能如鱼得水般与之结为一体，自主学习，快乐学习的环境。

3. 建立符合幼儿年龄特点及班况的区域活动规则，体现计划性、目的性及师生共建原则，培养幼儿能有序的取放玩具、与同伴友好合作、相处的常规。

（五）加强安全教育工作

1.教师要自觉认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。时刻树立安全责任感，安全警钟要长鸣，每周计划要体现安全教育的内容。

2.各班级要开展各项活动，加强本班幼儿的常规管理和安全自我保护意识培养。

3.利用每一周的升国旗活动加强防踩踏和安全逃生的演练工作。

（六）深入家长工作，努力构建家园和谐。

1.继续利用多种形式与家长多交流、多联系，促进家长工作有效的开展。

2.通过家园联系栏目及家长会、电话、校园网页、开放日活动等形式，向家长宣传我园的教育宗旨、办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，使家园共育落到实处。

四、月份工作安排：

二、三月：

1.制定好各项工作计划（班务、教学、教研组计划）。

2.跟班听课，督促班级建立良好的一日常规，强化安全教育（第一周到位）。

3.师生共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料（第二周到位）。

4.早操的编排，韦主任负责。中大班在第二周检查，小班在第三周检查。

5.各班自拟题目，召开家长会（第三周）。

6.成立区域活动研究小组，研究开展区域活动方案。

7.兴趣班招生、开班（限制在中大班招生）。

8.各年级组教研活动，为开展“一课多研究”作准备。

9.大环境创设，展示经典诗词、故事。

四月：

1.开展“一课多研究” 公开课活动。

2.迎五一，对幼儿进行爱劳动教育。

3.实施课题研究，加强幼儿行为习惯养成教育。

4.派教师外出跟班学习区域活动的组织。

5. 筹备庆祝“六一”活动，选编“古典诗词”节目。 五月：

1.“古典诗词表演”训练。

2.督促指导开展区域活动。

3.开展“庆祝六一”活动。

3.新课题申报工作。

六月：

1.开展幼儿讲故事比赛。

2.家长开放日活动。

3.观摩开展区域活动情况。

4.四十周岁以下教师弹琴比赛。

七月：

1.举行大班毕业典礼。

2.认真做好各项总结工作

3.做好档案资料的整理工作

20xx年x月x日

第二篇：20xx年教学工作计划

黑田铺乡中心学校20xx年教学工作计划

一、指导思想

贯彻落实“十七”大和十七届四中全会精神，落实国家中长期教育发展规划，坚持办人民满意的教育。以科学发展观、和谐发展观为行动指南，扎实推进基础教育课程改革；以教学研究为先导，以提高教学质量为中心，以系列化活动的开展为载体，深入开展课堂教学研究：校本教研和基础教育教学研究；探讨研究考试与评价制度改革，促进全乡教育教学质量全面提升。团结协作，务实创新，努力开创我乡教育持续均衡、协调发展的新局面。

二、重点工作和主要措施

㈠以学生发展为本，进一步加强学校的德育工作。

要积极探索新形势下学校德育工作的规律，坚持成才先成人的育人理念，以爱国主义教育为核心，以中华民族的传统美德和革命传统教育为重点。充分发挥课堂教学的德育主阵地作用，全方位、多形式地进行德育教育，要充分发挥共青团、少先队、学生会等组织的德育教育功能，利用各种德育资源，加强对学生进行成才教育，进行创造精神和创新能力的教育以及学生行为规范、心理健康的教育。坚持升国旗、国旗下讲话的活动。结合实际，开展上团课、队课活动，积极发展团员、队员。针对学生实际，开展一系列主题突出，成效明显、形式多样的德育教育活动，讲红色故事，唱红歌，读红色书本。定期对学生进行法制教育，利用媒体、爱国主义影视和远程教育手段对学生进行宣传教育，努力加强校园文化建设，积极引导和帮助学生树立安全、文明、健康意识，远离有害网络信息，要特别重视和加强留守儿童的教育和管理，让他们感受到老师的关爱和集体的温暖，和其他同学一道健康成长，要进一步加强家长学校建设，努力构建家庭、社会、学校有机结合的德育教育网络。建立和完善学生综合素质评价制度。 ㈡落实“责任承包制”，向科学管理要质量。

1、完善教学质量目标管理体系，层层实行岗位目标责任制，人人明确岗位目标和职责。学校领导包级包学科，班主任包班，任课教师包学生包质量。各校要确定学校总体教学质量目标和学科教学质量目标，目标要具体适度，做到班有目标，人人有目标，事事有目标，时时有目标。调整和建立学业水平考试教学质量管理奖和个人奖，进一步激励教师教书育人的积极性。

校长是学校教学质量的第一责任人，要经常听课、评课，中学校长、教学副校长、教导主任每期听课不少于30节，其它成员不少于20节，片小校长、教导主任每期听课不少于20节，村小校长每期听课不少于15节。教学副校长和非后勤校领导要带头兼课。要用科学的考评制度,结合绩效工资制度激励教师，调动教师的教学积极性，引导教师“用心”教学。考核要重“绩”重结果，以充分发挥教师教学工作的创造性。

坚决反对教学工作中的形式主义。真抓实干，实行责任追究制，重奖学业水平考试成绩突出的单位和教师，对在全能赛取得优异成绩的教师设置特别奖，在年终评优评先中全力倾斜。

2、加强教学常规管理，为教学质量的全面提高夯实基础。

从去年年终常规检查的情况看，一部分学校常规教学管理流于形式。教学常规是教育教学的基础工作，常规立校不放松，教学常规要落实一个“真”字，打防一个“假”字。继续坚持定期检查和抽查相结合，坚持查堂并及时记载、通报、讲评、总结。新发教案本、听课本、阅卷记载、辅导记载本等，统一加盖学校公章，署好具体日期，做好发放记录。教师的备课、阅卷、听课及辅导记载的检查要署好具体日期，各层检查填写保存好记载评价表，并在受检对象相关常规页面上签署检查日期，加盖好专用章。积极创新备课，教师根据课标要求设计好教案，继续巩固和提高撰写课后反思的成果。要把常规工作检查结果同教师评优评先晋级直接挂钩，对常规工作检查不合格的教师除评优评先“一票否决”外，年度考核评为不称职。各学校的常规教学紧密结合新课程改革和教学研究，以常规促教研，以教研带常规，中小学校长，学科带头人，教学骨干要带头抓常规，搞教研，起到引领和示范作用。全年评出常规管理先进单位3个（中学、

片小、村小各1个），平时检查和年终检查相结合，平时教学视导检查占20%，年终检查占80%。6月份对全乡在岗教师进行教学常规大检查，12月份对在岗教师进行课堂教学大检查。

3、加强教学研究，促进学校整体教学水平的提高。

要有针对性的开展全员参加的比赛课、公开课、示范课等大型教研活动（每期不少于一次），按照上级的要求，结合自己学校的实际，每位教师必须拿出一节优质课，大家听，大家议，树立典型。另一方面与送课下乡活动紧密结合，互相出课，互动交流，取长补短，不断提高教师的教育教学水平，要充分发挥教研组或教研联组的作用，进行互动研讨，探索最佳的教学方法。要进一步构建教研网络，发挥骨干教师的作用，整合教学资源，促进资源共享，鼓励教师撰写教育教学论文，把教师发表论文和通过正规途径参评的论文纳入对教师的评价。加强以校为本研训一体的教研培训制度的建设，以课程实施过程中实际问题为出发点，以课例或案例为载体，以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为基本要素的校本教研，组织新一轮课题申报、立项工作，切实提高教师整体的理论水平和科研能力。对于学困生和优生，要加强课外辅导，组织教师无偿地给学困生补课，建立增优补差制度，每位教师要有增优补差计划，此项工作要常抓不懈。

4、深入持久开展素质教育、切实加强教学质量监控。

要坚持面向全体学生，注重学生综合素质的培养，促进学生全面发展。各学校要严格按照课程标准开足开齐音、体、美、劳、班团、科技、计算机等课程，提高学生实验操作能力，强化学生现代信息技术和科技创新意识，积极开展文体，科技活动，落实“两操”和学生每天不少于一个小时的体育锻炼时间制度。上半年进行一次全乡中小学生田径赛,下半年举行篮球赛。进一步完善学生质量评价和机制。

科学制定教学质量检测方案，严密组织课时、月、期中、期末质量检测，及时有效地进行质量分析和反馈矫正。切实加强考试管理，每次大型考试都要参考中考的要求严密组织，考试后要及时搞好数据分析，及时开好三个分析会：年级组分析会、学科组分析会、班级分析会。一要对照试

题目标达成度分析学生各知识点的掌握情况，各能力点的达成情况及主要存在的问题，对学生知识掌握得不好的部分在后面的复习中有针对性的给予进一步加强。二要分析个体学生的学习情况，检查补差辅导的效果，针对学生试题中出现的问题，是知识缺陷的补知识，是方法、习惯问题在个别辅导面批时给予点拨和指导。三要按着下达指标的达成情况，分析班级现状，提出切实有效的整改措施。在学生管理上做好五“抓”：抓考风，营造比、学、赶、帮、超的学风；抓学习常规，培养学生的良好习惯和纪律观念；抓学习方法，培养学生科学的学习方法；抓答题规范，培养学生良好的答题习惯和应试技巧；抓思想作风，培养学生的勤奋精神和拼搏意识。严密高效地组织学业水平测试和学生实验操作技能的检测。

㈢进一步加强体育、卫生、艺术教育工作。

探索符合新课改观念的体育、音乐和健康课教学模式，坚持两课两操，深入开展大课间活动，为学生全面发展提供良好的活动空间，继续开展好篮球比赛等学校特色体育项目，成立好体育代表队，组织好运动员的训练。初中毕业班要抓紧抓好学生体育达标训练和测试。全面落实食品卫生安全制度和责任追究制度，坚持食堂商店的“三证”管理，确保师生健康安全，提高学生常见病的防治能力。

㈣强化学校文书档案管理工作，及时收集、整理、装订重要资料，及时上报各种表册，使学校档案管理工作规范化、上档次。

附主要教学活动安排:

20xx年主要教学活动安排表

2月：

1、 教学教研工作会议。

2、 学科计划制订和保学控流工作。

3月：

1、 讨论修订《教学质量奖励方案》。

2、 第一次常规教学月报。

3、 参加市初三评价研讨会。

4月：

1、

2、

3、

4、

5月：

1、

2、

3、

4、

6月：

1、

2、

9月：

1、

2、

10月：

1、

2、

3、

4、

11月：

初中毕业班工作研讨会。 第二次常规教学月报。 师范生考试预选赛。 迎市“两项”督导评估验收。 小学语文、数学新课程研讨会。 初二、初三、小六会考报名工作。初中毕业班体育考试。 中小学田径运动会。 常规教学乡检查。 各学段期末学业水平检测。 优秀学科教学计划评选。 中学生数、理、化、生竞赛。 中学数学教学比赛。 初中物理教学比赛。 常规教学月报。 中学生篮球比赛

1、 教育教学和督导评估论文评选。

2、 片校教研教改活动。

3、 常规教学月报。

12月：

1、 各项工作考核评比。

2、 常规教学专项检查。

3、 期末学业水平检测。

说明：如上级有相关教学活动安排，再按要求配合开展活动。