《我上学了》教案（精选6篇）《我上学了》教案 篇1　　设计说明　　《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本

《品德与生活》教案（精选19篇）《品德与生活》教案 篇1　　我们的校园　　教学目标：　　1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。　　2、对周围环境感兴趣，了解新环境。　　教学重点：了解并学会利用赏析学校的有

《品德与社会》教案（通用23篇）《品德与社会》教案 篇1　　交通规则要遵守　　教材分析：　　“交通规则要遵守”这一主题设计了“放大镜”和“没有秩序就没有安全”两个活动内容。　　“放大镜”通过一幅图画展示了交通规

《我上学了》教学设计（精选4篇）《我上学了》教学设计 篇1　　（鄂教版）一年级品德与生活上册教案　　第一单元 我是小学生啦　　单元目标：　　1.情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往

《认识新朋友》教学设计（精选3篇）《认识新朋友》教学设计 篇1　　鄂教版一年级品德与生活上册教案　　第一单元 我是小学生啦 2 认识新朋友　　教学目标： 　　1.熟悉新同学、新老师，尽快适应新的环境，实现从幼儿园到小学

《交通安全教育》教案（精选6篇）《交通安全教育》教案 篇1　　[教学主题]：小组活动课（1.交通安全标语的收集和创作 2. 制作交通安全知识宣传报）　　[教学时间]：二课时。　　[教学目标]：通过对交通安全标语的收集和创作以及交

《从一滴水说起》教案（通用3篇）《从一滴水说起》教案 篇1　　第12课 从一滴水说起　　一、导入　　1出示图片　　师：俗话说：“滴水成河”一滴水只有放进江河才能变成浩瀚的大海。我们就从一滴水说起，来说说有关水的话题。

《品德与社会》教学设计（精选20篇）《品德与社会》教学设计 篇1　　北师大版三年级品德与社会教学设计　　小学品德与社会（北师大版）三年级上册第二单元　　课题1《我和小伙伴》　　教材分析：　　《我和小伙伴》是《品德与

《秋天》教学设计（精选21篇）《秋天》教学设计 篇1　　由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉他们走上学习的主

《秋天》教案（通用20篇）《秋天》教案 篇1　　1、秋天　　教学目标：　　1、会认11个生字，会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、感受秋天的美丽。　　4、能用“……像……”说句子。　　教学准

《小窗口大世界》教案（通用3篇）《小窗口大世界》教案 篇1　　教学目标　　1.通过本课学习让学生了解到什么是大众传媒，以及大众媒体的种类　　2.使学生知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界;　　3.了解

《消防安全教育》教案（精选14篇）《消防安全教育》教案 篇1　　篇一:我是小小消防员　　活动目标： 　　1、知道消防电 话119，并初步了解什么是消防。 　　2、结合日常生活，知道一些消防常识。 　　3、有初步的自我保护意识

《老师，您好》教案（精选5篇）《老师，您好》教案 篇1　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课8个生字理解，理解由生字组成的词语，理解和掌握本课重点句子。　　3、理解教师工作的崇高，激

《小窗口大世界》教学设计（通用3篇）《小窗口大世界》教学设计 篇1　　（人教新课标）四年级品德与社会下册教案　　第四单元 通信与生活　　3.小窗口 大世界　　1.通过本课学习，让学生知道透过报刊、电视、广播、互联网等这

《春天来了》教案（精选21篇）《春天来了》教案 篇1　　[教学目标 ]　　知识目标：能正确认读“溪、着”等 9个生字；能按正确笔顺工整地书写8个生字。　　能力目标：能用多种方法自主识字并组词说话；有感情地朗读并背诵课文；充分