文莱达鲁萨兰国的教育

文莱是位于东南亚婆罗洲岛北海岸的一个自治国家。该国的正式名称是文莱达鲁萨兰国，在阿拉伯语中意为“和平之所”。除了与南中国海的海岸线外，文莱完全被马来西亚沙捞越州包围。它分为砂拉越林梦区两个部分。这是婆罗洲岛上唯一完全自治的国家。该岛地区的其余部分由印度尼西亚和马来西亚两国瓜分。

政府在教育领域采取了许多措施，所有公民都享受到各级教育免费教育的好处。文莱教育部于 1974 年通过正式的政府委员会报告进行了重组，以管理教育政策并将资源分配给其控制下的所有学习机构。所有政府和私立学习机构均由教育部根据 1984 年《教育法》进行监督。所有小学和中学学习机构均遵循教育部制定的共同教学大纲。已经有正式和非正式的建议迫切要求采用马来语作为唯一的教学语言。目前虽然实行dwibahasa （双语制），即同时使用马来语和英语。由于该国人口较少，长期以来，大部分教师都是来自英国、澳大利亚或亚洲邻国的移民。根据《教育法》，所有私立学校教师都必须在教育部注册。由于该国的伊斯兰传统和君主制政府，文莱的正规教育理念强调可兰经的组成部分，例如虔诚和信仰，以及对苏丹的效忠。与此同时，过去对英国的依赖导致其教育课程和结构借鉴了英国的教育体系。

下面将简要讨论文莱的教育体系。

文莱达鲁萨兰国的学前教育

文莱斯里巴加湾市甘榜亚逸水村的学生返乡，资料来源该国儿童的教育系统从 5 岁开始。儿童接受一年的学前教育。该基础旨在强调个性和社会情感发展，并为学生接受初等教育做好准备。

文莱达鲁萨兰国的初等教育

初等教育总共需要六年才能完成。学习者要经历3年的小学低年级阶段（1年级至3年级）和3年的小学高年级阶段（4年级至6年级）。六年级结束时，学习者需要参加小学评估或 Penilaian Sekolah Rendah (PSR)。该评估评估学生是否适合接受中等教育，并为他们安排适合其学习进度、倾向和能力的中学课程。所有在 PSR 中获得 5 个 A 的学习者通常都会被引导到科学学习机构。

针对有特殊教育需要的学习者正在采取两项计划。它们是个性化教育计划 (IEP) 和补习教育计划 (REP)。这些计划将能够根据此类学生的需求和能力来改变和/或调整教学大纲。

IEP 专为那些获得高度支持的学习需求的学习者而设计。教学大纲的修改以及学习和教学策略的改变需要根据学习者的个人特殊需要的性质来满足。另一方面，REP主要针对那些有学习困难的学习者，特别是在数学、阅读和写作等基本技能方面有困难的学习者。

文莱达鲁萨兰国的中等教育

文莱儿童，来源在这个级别，学习者可以从四个符合他们学习兴趣和能力的课程中进行选择。学习者要经历四到五年的中学教育，他们在前两年（即七年级和八年级）都遵循共同的教学大纲。

可供选择的四个程序是：

• 普通中等教育计划

该计划适合倾向于学术科目的学习者。大多数学习者将参加为期 5 年的课程，并在第 11 年级末参加文莱剑桥教育证书普通水平 (BC GCE 'O' Level)。一些在第 8 年级表现良好的选定学习者可以参加 4 年制课程，从而在第 10 年级结束时参加 BCGCE 'O' Level。

• 应用中等教育计划

该课程专为倾向于职业学习的学习者而设计。这是一种更加基于项目和实践的学习方法。在课程结束时，学习者将获得对职业部门的广泛介绍。这使学习者能够发展个人技能，为职业部门的工作生活做好准备。这些属性和技能以及关键和基本技能使学生能够满足构成高等教育成功学习基础的资格。根据该计划，特殊应用计划 (SAP) 在第 9 年级提供。

• 专业教育计划

这是一个为期 5 年的项目，面向有技能和有天赋的学生，他们凭借卓越的能力能够在特定或一般能力领域表现出色。为熟练和有才华的学习者构建的教学大纲侧重于将内容、程序、产品和/或学习环境与主题的深度和广度分开。有加速、扩展和丰富的机会，或者在杰出的教学大纲中适当混合这些方法。这些通常是通过评估学生的不同优势和学习需求来确定的。

• 特殊教育需求计划

该计划是小学个性化教育计划 (IEP) 的延续。中学采用的这些课程之一是职业预科课程。这个为期五年的计划旨在满足已确定/选定的在中学阶段有特殊学习需求的学习者的需求。该项目的目标是培养学生的生活、社交和学术技能，并通过合适的工作实习灌输工作和职业专业知识。

文莱达鲁萨兰国的高等教育

一名男孩盛装上学，文莱斯里巴加湾市，来源10 年级或 11 年级后，学习者将升入下列任一高等教育机构接受培训或进一步教育。

• 六年级学院/中心（大学预科水平）

在 BC GCE 'O' 水平获得相关且充分成绩的学习者可升读大学预科水平。在这里，学习者学习两年课程，最终获得 GCE 高级（“A”级）考试。那些以良好且合格的成绩完成“A”级课程的学生可能有资格进入该国的四所当地大学或获得奖学金到国外继续深造。

• 职业技术教育（VTE）

通过该计划，学生能够获得工作环境所需的专业知识。根据 SPN21，技能证书和文凭课程是由完成高中教育的学习者攻读的，目的是为他们作为技术人员或有经验的工人做好准备，并为升读更高级别的技术课程做好准备。

• 完成 BC GCE“O”水准的学习者有机会晋升到证书级别的技术人员课程。一旦完成证书课程，他们就可以升读更高级别的技术课程。
• 在 BC GCE“O”水准取得显着且足够成绩的学习者可以继续攻读文凭课程。

文莱达鲁萨兰国的高等教育

全国只有四所大学。课程期限从文凭课程的 2 年到学士学位课程的 4 年不等。这些大学包括

• 文莱达鲁萨兰大学（UBD）：成立于 1985 年，提供文凭、学士课程、硕士学位和博士学位课程。它有十种能力；商学院、理学院、文莱研究院、经济与政策研究学院、亚非学院伊斯兰研究中心、Pengiran Anak Puteri Rashidah Sa'adatul Bolkiah 健康科学研究所、艺术与社会科学学院、继续教育中心、苏丹哈桑纳尔博尔基亚教育学院和语言中心。
• 文莱理工学院 (ITB)：成立于 1896 年 1 月，后于 2008 年 10 月升级为大学。提供信息通信技术、商业和工程领域的国家高级文凭 (HND) 和学士学位课程。它由两个院系组成；商业与计算机学院和工程学院。
• 苏丹谢里夫阿里伊斯兰大学（UNISSA ）：成立于 2007 年，专注于伊斯兰历史和文明、阿拉伯语言、伊斯兰金融和伊斯兰法。它提供文凭、学士课程、硕士学位和博士学位课程。拥有三个研究中心和四个学院；研究生学习和研究中心、Madhab Shafi'i 研究中心、语言学习、知识推广中心、商业和管理科学学院、伊斯兰教法和法律学院、乌苏鲁丁学院以及阿拉伯语言和伊斯兰文明学院。
• 斯里巴加湾宗教师范大学学院 (KUPU SB)：这所大学成立于 1975 年，是一所伊斯兰宗教师范学院。 2007年升格为大学学院，隶属宗教部管辖。它提供文凭、高级国家文凭、研究生文凭以及伊斯兰教学学士课程和硕士学位。该大学拥有三个中心和三个院系；研究生学习和研究中心、语言中心、核心知识中心、伊斯兰教法学院、乌苏鲁丁学院和教育学院。