尼泊尔的教育

尼泊尔的教育最近才刚刚兴起并继续发展。在多个国际组织的帮助下，教育系统正在得到援助。降低稀缺率、促进社区改善对于教育进步和发展至关重要。由于前任行政管理对其教育体系造成的损害，尼泊尔政府试图消除并提出改善教育的优越主张。我国在现代教育开始之前，学校教育受到限制，只有精英阶层有特权，而其余的人主要是文盲和未受过教育的人。然后，当新时代到来时，教育只提供给上层阶级的儿子。女孩很少接受适当的教育。

目前，无论尼泊尔的教育结构如何建立，政府都提供了一所社区学校，学生可以定期获得政府补助。还有一所由当地人管理的学校，他们热衷于在他们附近开办学校。虽然他们没有定期收到政府的任何补助，但人们正在互相帮助、支持和管理，使他们的学校被认定为一所真正的社区学校。

尼泊尔的教育计划是根据美国的轮廓制定的。该国为尼泊尔教育课程的制定提供了指导。 1-5 年级被视为初等教育。他们教学的主要目标是让孩子们阅读、写作和算术。中等教育（6-8岁）强调个性发展并培养学生接受高等教育。对于 9-10 岁的高中学生，作为进入高中阶段的垫脚石。 11年级和12年级都被视为高中。教育、科学、人文、商业是高中的主要课程。教育部负责全国学校教育的管理和指导。他们最近组建了教育部，于2000年开始运作，其重要职能是公平受教育、造就优秀人才、提高内外部效能、打造宜人成长的创业教育。

对教育的承诺扩大到全国各地。教育各方面取得更大进步，建设知识强国，是人们的期盼和期盼。