玻利维亚的教育

玻利维亚历史上长期的政治不稳定阻碍了普通教育的发展。在殖民时代，教育仅限于少数神职人员担任精英家庭子弟的导师。除了使印第安人皈依的必要性之外，几乎没有做出任何努力来教导他们。独立后颁布了一系列雄心勃勃的法令，呼吁普及义务初等教育和公立学校系统；然而，进展甚微。到 1900 年，学校的存在主要是为了服务城市精英。该国没有职业或农业学院。只有 17% 的成年人识字。

玻利维亚旧金山泽维尔德丘基萨卡大学，来源1956 年立法为 20 世纪 80 年代末实行的公共教育体系奠定了基础。政府规定了六年的小学教育周期，随后是四年的初中教育和两年的中学教育，最终获得学士学位。 1969年和1973年的法律修订了课程，设立了五年小学周期，理论上七岁至十四岁之间为义务教育，随后是三年中学教育和四年中学教育。中学教学的前两年是一个综合课程，所有学生都专攻人文学科或几个技术领域之一。所有课程均获得学士学位，这是进入大学的先决条件。

高等教育由玻利维亚大学和各种公立和私立机构组成。玻利维亚大学在 1989 年招收了超过 10 万名学生，该校与帕斯·埃斯坦索罗 (Paz Estenssoro) 政府因学术领袖担心政府计划大幅削减公共资助高等教育的计划而陷入激烈冲突。玻利维亚教育和文化部举办了成人扫盲班。