巴拉圭的教育

巴拉圭人在他们的大部分历史中都不太重视教育。当阿尔弗雷多·斯特罗斯纳 (Alfredo Stroessner) 总统于 1954 年至 1989 年统治国家时，教育系统进一步倒退，转而支持经济发展和保持全面的政治控制。然而，2000 年情况有所改善，教育支出占国内生产总值 (GDP) 的比例超过 4%，而 1989 年仅为 1.7% 左右。教育经费的增加有助于提高教师工资和更新国家的教育课程。

尽管有所增加，但该国儿童平均在校时间仅为 700 小时左右，而智利等其他拉美国家则为 1,500 小时。虽然三岁的儿童有资格上学前班，但 7 至 13 岁的儿童必须上学。该国小学净入学率为 92%，虽然公共教育是免费的，但辍学率相当高。

根据美国联邦报告，该国的大学系统尚不完善。直到 20 世纪 90 年代，国立大学和天主教大学是巴拉圭仅有的两所大学。在此期间，政府又建立了十所新大学，尽管与其他拉丁美洲国家相比，该系统被认为不符合标准。 2003年，国家军事学院首次招收女学员。

截至2003年，识字率估计为94%，尽管农村地区的文盲率比城市地区高得多。