菲律宾的教育

菲律宾的教育体系深受该国殖民历史的影响。这段历史包括西班牙、美国和日本的统治和占领时期。最重要和最持久的贡献来自于 1898 年美国占领该国期间。正是在这一时期，英语被引入为主要教学语言，并首次建立了公共教育体系——该体系仿照美国学校系统，由新成立的教学部管理。

美国给菲律宾的学校系统留下了深刻的印象。一些学院和大学的成立是为了培养国家的教师。 1908年，菲律宾大学获得特许，成为该国历史上第一所综合性公立大学。

与美国一样，菲律宾国家拥有广泛且高度包容的教育体系，包括高等教育。如今，美国继续影响着菲律宾的教育体系，该国许多教师和教授都从美国大学获得了高级学位。

尽管菲律宾的教育体系长期以来一直是其他东南亚国家的典范，但近年来该体系已经恶化。在该国较偏远和贫困的地区尤其如此。虽然菲律宾首都和最大城市马尼拉的小学毕业率接近100%，但该国其他地区，包括棉兰老岛和东米沙鄢群岛，小学毕业率仅为30%或更低。毫不奇怪，来自菲律宾城市地区的学生在数学和科学等科目上的得分往往比该国农村地区的学生高得多。

下面我们将详细讨论菲律宾的教育体系，包括介绍该国的初等和中等教育水平，以及目前的职业和大学教育体系。

菲律宾的教育：结构

菲律宾的教育通过正规和非正规系统提供。正规教育一般为14年，采用6+4+4体系：小学6年，中学4年，高等教育4年，获得学士学位。这是世界上期限最短的正规教育之一。

在菲律宾，学年从 6 月开始，到 3 月结束，总共 40 周。所有高等教育机构均实行学期制——秋季学期、冬季学期和可选的夏季学期。义务教育为期 6 年，从 7 岁开始，到 12 岁为止。这 6 年代表儿童的小学教育。

菲律宾高中虽然从 1935 年到 1987 年英语是菲律宾的唯一教学语言，但新宪法规定菲律宾语（他加禄语）和英语都是教学和交流的官方语言。然而，小学毕业后，教学语言几乎总是英语，特别是在该国的城市地区和该国大多数大学。

教育系统由教育部管理和监督，教育部是一个联邦部门，在全国 13 个地区均设有办事处。传统上，政府发现很难为整个教育系统提供充足的资金。因此，大部分教育专用资金都流向了该国的小学。因此，公立学校小学的入学率约为 90%，而中学的入学率通常徘徊在 75% 左右。

菲律宾的教育：初等教育

菲律宾的小学教育为期 6 年，对所有学生都是义务教育。这一级别的教育分为四年初级周期和两年中级周期。在该国的公立学校，菲律宾儿童一般在六七岁开始上学；然而，私立学校通常提前一年开学，并开设七年课程而不是六年课程。

每个学年结束时，假设学生达到该特定年级设定的成绩标准，他们就会从一个年级升到下一个年级。学生在学年中对每个科目进行四次评分。累积积分系统通常用作晋升的基础。要通过成绩，学生必须至少获得 75 分（满分 100 分），即 75%。

在菲律宾一年级和二年级，教学语言一般是孩子居住地区的当地方言，全国有170多种方言。英语和菲律宾语作为第二语言教授。从三年级到六年级，或小学教育的其余部分，数学和科学等科目均以英语授课，社会科学和人文课程则以菲律宾语授课。

一旦学生成功完成小学六个年级的学业，他或她就会获得其就读学校的毕业证书。进入国家公立中学不需要结业考试或入学考试。

小学系统的教育内容从一个年级和一个周期到下一个周期都有所不同。您可能还记得，小学系统分为两个周期：

• 主循环。四年制——1-4 年级，6-11 岁
• 中级周期——5 年级和 6 年级，11-13 岁

小学所有六个年级都教授许多难度不同的核心科目。这些都是：

• 语言艺术（菲律宾语、英语和当地方言）
• 数学
• 健康
• 科学

马尼拉小学除了上述核心科目外，1-3 年级的学生还学习公民和文化。 4-6年级学生学习音乐和艺术；体育;家政、民生；和社会研究。价值观教育和“良好礼仪和正确行为”融入所有学习领域。

所有小学学生也都被介绍给Makabayan 。根据教育部的说法，Makabayan 是一个学习区，可作为整体学习的实践环境；学生发展健康的个人和民族自我认同的领域。在完美的世界中，这种类型的构建将包括综合教学模式，使学生能够处理和综合各种技能和价值观（文化、职业、审美、经济、政治和道德）。

菲律宾的教育：中等教育

虽然中等教育在菲律宾不是义务教育，但人们普遍接受中等教育，特别是在该国的城市地区。在这个级别，私立学校招收的学生比例比小学高得多。根据教育部的统计，全国大约45%的高中是私立的，招收的学生约占所有中学生的21%。

在中学一级，有两种主要类型的学校：普通中学，招收约 90% 的高中生；以及职业中学。此外，还有几所学校被视为“科学中学”，招收在小学阶段表现出数学、科学或技术特殊天赋的学生。菲律宾的职业高中与普通中学的不同之处在于，它们更注重以职业为导向的培训、贸易和实用艺术。

与小学一样，中学生全年要接受四次评分。任何特定科目成绩未达到 75% 的学生必须重修该科目，但在大多数情况下，他们可以进入下一年级。一旦学生完成了全部四年的中学教育，并且所有科目的成绩达到 75% 或更高，他们将获得中学毕业证书。

对于那些成功完成六年小学教育的学生来说，公立学校的入学通常是自动的。然而，该国许多私立中学都有竞争性的入学要求，通常基于入学考试成绩。进入科学高中也是通过竞争性考试的结果。

中学教育为期四年，分 7-10 年级，从 12 或 13 岁开始，到 16 或 17 岁结束。学生所接触的课程取决于他们就读的学校类型。

普通中学

普通中学的学生必须修读并通过各种课程。这里的课程包括语言或交际艺术（英语和菲律宾语）、数学、科学、技术和社会科学（包括人类学、菲律宾历史和政府、经济学、地理学和社会学）。学生还必须参加青少年发展培训（包括体育、健康教育、音乐和公民军队培训）、实用艺术（包括家政、农业和渔业、工艺美术和创业）、价值观教育和一些选修课，包括学术和职业途径的科目。

职业中学

尽管选择在该国一所职业中学学习的学生仍然需要参加并通过许多相同的核心学术科目，但他们也接触到更集中的技术和职业科目。这些中学往往提供五个主要领域之一的技术和职业指导：农业、渔业、贸易/技术、家庭工业以及具有许多专业的非传统课程。这些职业学校提供的职业领域类型通常取决于学校所在的特定区域。例如，在沿海地区，渔业是最受欢迎的职业领域之一。

在国家一所职业中学学习的最初两年中，学生学习一般职业领域（见上文）。在第三年和第四年，他们必须专注于该一般职业领域内的特定学科。例如，学生可以学习两年的一般贸易技术课程，然后再学习两年的橱柜制造专业课程。职业中学的所有课程都包含理论和实践课程的结合。

中等科学高中

菲律宾科学高中系统是一个专门的公共系统，作为菲律宾科学技术部的附属机构运作。共有九个地区校区，主校区位于奎松市。根据 PSHS 系统全国竞争性考试的结果，学生将根据具体情况被录取。根据法律规定，PSHS 的毕业生进入大学后必须主修纯科学和应用科学、数学或工程学。

全国九所理科中学的课程与普通中学的课程非常相似。学生紧密遵循该课程路径；然而，他们还必须参加并通过各种数学和科学高级课程。

在该国任何一所中学完成至少四年教育的学生通常会从其高中获得文凭或卡蒂巴扬 (Katibayan )。此外，他们还获得教育部颁发的中学毕业证书（ Katunayan ）。还将向即将毕业的学生颁发一份永久记录，即 137-A 表格，其中列出了所有已修读的课程和获得的成绩。

菲律宾的教育：高等教育

截至撰写本文时，菲律宾大约有 1,621 所高等教育机构，其中约 1,445 所（近 90%）属于私营部门。每年约有2,500,000名学生接受高等教育，其中66%就读于私立院校。

公立高等教育机构包括约 112 所特许州立大学和学院，共有 271 个卫星校区。还有 50 所当地大学以及少数专注于技术、职业和教师培训的公立学校。五个专门机构还提供军事科学和国防领域的培训和教育。

1994年之前，所有高等教育机构的监管机构是高等教育局，它是原教育文化体育部的一个部门。然而，如今，随着 1994 年《高等教育法》的通过，一个名为高等教育委员会 (CHED) 的独立政府机构现在对全国所有公立和私立学院和大学进行总体监督和控制。 CHED 监管私立高等教育机构的成立和/或关闭、其课程设置、课程开发、建筑规格和学费。私立大学和学院遵守 CHED 的规定和命令，尽管少数几所私立大学和学院在达到一定的认证水平后会被授予自主权或解除管制地位，以表彰其通过优质教育和研究提供的奉献精神。

《高等教育法》也对专上职业教育产生了影响。 1995 年颁布的立法规定，将所有非学位技术和职业教育项目的监督权从同样受教育部控制的职业教育局转移到一个新的独立机构，即现在的技术教育和技能发展管理局 (TESDA)。 TESDA的成立，加大了对非学历职业教育项目的重视和支持。

高等教育机构可以通过 CHED 申请志愿者认证，CHED 是一个仿照美国使用的地区认证系统的系统。认证分为四个级别：

• I 级。向经过初步调查并有能力在两年内获得认可资格的学校授予申请人资格。
• 二级。给予全面的行政放松管制和部分课程自主权，包括优先提供资金援助和教师发展补贴。
• 三级。学校被授予全面的课程放松管制，包括提供远程教育项目的特权。
• 四级。大学有资格获得高等教育发展基金的资助和补贴，并享有政府监督和控制的充分自主权。

大学教育

菲律宾大学教育的学分和学位结构与美国极为相似。进入菲律宾大学和其他高等教育机构取决于是否拥有高中毕业证书，在某些情况下取决于国家中学成绩测试（NSAT）的成绩，或者在许多学院和大学取决于他们自己的入学考试的成绩。

菲律宾的高等教育基本上分为三个学位阶段：学士（ Batsilyer ）、硕士（ Masterado ）和博士（（ Doktor sa Pilospiya ）。

学士学位

菲律宾的学士学位课程至少持续四年。前两年通常致力于通识教育课程（63 学分）的学习，所有课程均计入学生在最后两年将修读的专业。某些学士学位课程需要五年而不是四年才能完成，包括农业、制药和工程课程。

硕士学位

菲律宾的全日制学生硕士学位通常持续两年，最终通过小论文或综合考试。要获得硕士学位，学生必须拥有相关领域的学士学位，平均成绩等于或高于 2.00、85% 或 B 平均分。某些专业学位，例如法律和医学，是在获得第一个学士学位后开始的。然而，这些项目的时间远远超出了正常的两年学习时间。

博士学位

菲律宾的博士学位，也称为哲学博士，涉及大量的课程作业以及可能占最终成绩五分之一到三分之一的论文。该国博士课程的录取要求非常严格，至少需要平均成绩为 B 或更高的硕士学位。大多数博士学位课程的时间比硕士学位要长两到四年，这还不包括完成论文所需的时间。论文题目必须得到学生就读大学教师的批准。

非大学高等教育（职业技术）

近年来，职业技术教育在菲律宾十分普及。技术和职业学校和学院提供广泛学科的课程，包括农业、渔业、技术贸易、技术教育、酒店和餐厅管理、手工艺、商业研究、秘书研究以及室内和时装设计。希望在该国一所专上职业学校接受教育的感兴趣的候选人必须至少拥有高中文凭和毕业证书才有资格。职业和技术课程可颁发证书（通常称为熟练程度证书）或文凭。菲律宾的职业监管委员会监管 38 个不同职业的项目并管理各自的执照考试。