以教育广行慈悲

　　佛陀出家修道，在人间成佛，广发无量悲愿。“悲”能拔苦，拔除众生的痛苦，亦即济助匮乏；“慈”可予乐，给与众生幸福安稳。总而言之，施予关怀，给人温馨，以付出代替占有，济助弱者，就是慈悲。孔子曾说：“博施于民，而能济众，尧舜其犹病诸!”可见其中知易行难。
　　胡适博士是位谦谦君子，其道德学问为人所钦仰，当年陈之藩预备至美国留学而无经费，胡适辗转得知后，慨然托人义助一笔费用，并且特别交代不能说出来源，直到胡适猝逝后，陈之藩才解开心中谜团，无尽感恩化作《一星如月》书中的追思文章，陈之藩用优美文词将它流衍人间，因而植下畦畦福田善根者不在少数。梁启超曾说“人生最大的快乐在无所为而为”，慈悲布施是至高至善的作为。
　　以一段个人的亲身体验，与大家分享：民国六十九年高中联考放榜不久，接到一位学生母亲的电话，她焦虑不安地说道：“儿子在国中时成绩十分出色，可是联考却以三分之差没法上第一志愿学校，顿时如晴天霹雳，这几天都独自锁在房间理，尽说一些自暴自弃的话……”说著那位家长也难过得哭泣起来。我觉得事态严重，也为一位善良优秀学生的前途忧心，立即亲自前去拜访，和那位联考受挫的学生作了一番长谈。很幸运的，他接受了我的鼓励，重新振作起来。高中三年期间，我常常询问他课业生活的状况，经过持续的努力，大学联考终于不负家人师长的期望，如愿考上建筑系。从此，他尽情的开展才华，大学毕业后又到美国康乃尔大学、哈佛大学等一流学府攻读，分别获得硕士学位，如今也已经事业有成，在台湾、上海、北京都创立建筑师事务所。数十年来我们亦师亦友的深厚情谊持续不断，从交友、工作、事业到婚姻，我看著他一路成长。一通陌生的电话，改变了他的命运方向，而我在喜乐付出时更收到人间挚爱的最高福报。
　　俗谚说：“身在公门好修行”，教育工作就是广积德义的人间事业，身为教师，课堂上的一言一行，不经意之间在学子心中已烙下深深影响，教育的力量至深且广。唐代惟信禅师经三十年禅修，体悟道：“而今得休歇处，依前见山只是山，见水只是水。”天下一切事物，只有游于物内，才能得到真趣，想想自己从师范大学毕业从事教职，数十年来坚守教育慈悲至善的理念，知识与爱心的流布，在社会中默化潜移，相信在天涯的每一角落，我们都会收到感谢慈悲的回声！